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Faculdade Avantis
Acadêmico:

Educação física e inclusão
Educação física-licenciatura

Balneário Camboriú
2013

Acadêmico:

Educação física e inclusão

Trabalho: Resenha critica Artigo: Educação física e inclusão Disciplina: Educação física Professora: cristiani de França

Balneário Camboriú
2013

Referências

Sugestões de leitura
ALMEIDA JÚNIOR, Admir S. Saber docente e prática cotidiana: construindo uma nova proposta de ensino de Educação Física na escola, 2002. Dissertação (Mestrado). PUC-Minas, Belo
Horizonte.

CRUZ, Gilmar Carvalho. Classe especial e regular no contexto da educação física: segregar ou integrar. Londrina: UEL, 1997.

LEUCAS, Claudia Barsand. A inclusão de um aluno com deficiência nas aulas de Educação Física em uma escola particular de Belo Horizonte: um olhar sobre a prática pedagógica de um professor, 2009. Dissertação (Mestrado). PUC-Minas, Belo
Horizonte.

Artigo PRESENÇA PEDAGÓGICA, v.18 n° 104/ mar./abr. 2012
Cidadescolapp-01-06-12-11-16-153406.pdf-Adobe Reader

Resumo
Trabalhando com as diferencias:
As diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para
A participação ativa do aluno com deficiência. ao adaptar uma
Atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais.
A fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos,
Proporcionando a experimentação de novas possibilidades
Motoras.

CLÁUDIA BARSAND DE LEUCAS
Mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas