Pre-projeto

Páginas: 2 (376 palavras) Publicado: 13 de abril de 2012
SILVIA APARECIDA ZAGONEL SILVA
RA 0900103

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DAS COLLOCATIONS-CHUNKS – EXPRESSÕES CONVENCIONAIS E IDIOMÁTICAS COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESARelatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista, UNIP –Interativa.

NOVA MUTUM – MT
2012

SILVIA APARECIDA ZAGONEL SILVA - RA 0900103
CURSO LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS
PÓLO NOVA MUTUM - MT

PRÉ- PROJETO DE PESQUISA

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DASCOLLOCATIONS – CHUNKS –EXPRESSÕES CONVENCIONAIS E IDIOMÁTICAS COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

1.INTRODUÇÃO: Sabendo-se que a Língua Inglesa é uma língua extremamentefuncional e prática e observando a dificuldade dos alunos em aprender o Inglês da forma convencional com palavras soltas e isoladas, surgiu a necessidade de aprofundar o estudo neste tema.2.JUSTIFICATIVA: Partindo da dificuldade dos alunos em interiorizar e posteriormente formular ou entender frases e conversações e que a Língua Inglesa é extremamente funcional e prática, isto é, possui umainfinidade de expressões e de fórmulas prontas para uso imediato e que nas práticas de sala de aula são ensinadas palavras soltas e isoladas que levam os alunos a terem dificuldade em assimilar o contexto eque a fala de um nativo é muito mais solta e querendo-se chegar o mais próximo possível desta fluência é necessário o estudo e uso destas particularidades.

3.REFERENCIAIS TEÓRICOS: Será utilizadoobras dos autores Denilson de Lima, Stella E. O. Tagnin entre outros.

4.OJETIVO GERAL: Aprimorar o processo ensino/aprendizagem no sentido de que temos diversos aspectos convencionais eparticularidades da Língua Inglesa a que devemos estar atentos para não passarmos por um “falante ingênuo” .

5.OBETIVOS ESPECÍFICOS: Conduzir os alunos ao conhecimento e uso das Collocations, chunks ,...
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