Pratiques unidade 3 e 4 modulo 16 profuncionario

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DESENVOLVIMENTO
Página 27
Verifique quais figuras, abaixo são proporcionais. Sabendo que as medidas estão em (mm).



N 45 = 1,125 30 = 1,124 15 = 1,125
D 40 26,67 13,33

Todas as figuras são proporcionais.

Página 31:
Sabendo que a altura damulher é de 1,60m, quanto mede seu cachorro?

1 x 4 =
x 1,60

4 X = 1x 1,60
X = 1,60
4
X = 0,40m




Página 33:
Sabendo que a população total brasileira é de 169.872.856 e que a população brasileira em idade escolar é de 30.502.425*, pergunta-se: qual o percentual de brasileiros em idade escolar? Em outras palavras, quantos por cento da população totalbrasileira está em idade escolar? *Fonte: IBGE, Censo Demográfico 2000

169.872.856 100%
30.502.425 X
169.872.856X = 30.502.425 x 100
X = 30.502.425
169.872.856
X = 17,96%


Página 36:
Calcule o coeficiente de aprovação no Ensino Fundamental da rede privada, da zona rural brasileira utilizando a Tabela 4, abaixo. Depois, transforme essecoeficiente em taxa. *Fonte: Censo Escolar 2005

Tabela 4: Aprovação: Ensino Fundamental: Rural: Brasil: 2005
Unidade da Federação | Alunos Aprovados no Ensino FundamentalRural Total Federal Estadual Municipal Privada |
Brasil | 4.085.448 499 499.117 3.553.93131.901 |


31.901 = 0,007 x 100= 0,7%
4.085448







Página 39:
Na Figura 15, acima, identifique todos os cruzamentos que não possuem carros.

Rua 3 Avenida 1
Rua 2 Avenida 1

Página 41:
1) Arredonde cada um dos dados abaixo, deixando-os com apenas uma casa decimal (CRESPO, 1995, p. 174):

2,38 = 2,4
24,65 = 24,6
0,351 = 0,4
4,24 = 4,2
328,35 = 328,42,97 = 3,0
6,829 = 6,8
5,550 = 5,6
89,99 = 9,0

2) Arredonde cada um dos valores abaixo para o centésimo mais próximo (CRESPO, 1995, p. 174):

46,727 = 46,73
123,842 = 123,84
253,65 = 253,65
299,951 = 299,95
28,255 = 28,26
37,485 = 37,49


Página 44 e 45:
Vamos realizar um exercício. Observe a Tabela 5, abaixo.
Tabela 5: População Escolar: Sexo
Escolas |No de Estudantes Masculino Feminino |
A B C D E F | 80 95 102 120 110 92 134 228 150 130 300290 |
Fonte: Adaptado de CRESPO (1995, p. 24).

Tabela 6: Cálculo da amostragem proporcional estratificada.
Escolas | População | 10% | Amostra |
A | M = 80 | 10 x 80 / 100 = 8 | 8 |
| F = 95 | 10 x 95 / 100 = 9,5 | 9 |
B | M = 102 | 10 x 102 / 100 = 10,2 | 10 |
| F = 12 | 10 x 120 / 100 = 12 | 12 |
C | M = 110 | 10 x 110 / 100 = 11 | 11 |
| F =92 | 10 x 92 / 100 = 9,2 | 9 |
D | M = 134 | 10 x 134 / 100 = 13,4 | 13 |
| F = 228 | 10 x 228 / 100 = 22,8 | 23 |
E | M = 150 | 10 x 15 / 100 = 15 | 15 |
| F = 130 | 10 x 130 / 100 = 13 | 13 |
F | M = 300 | 10 x 300 / 100 = 30 | 30 |
| F = 290 | 10 x 290 / 100 = 29 | 29 |

Página 49 e 50:
Vamos realizar um exercício? Complete o Quadro 2, abaixo,classificando as variáveis em qualitativas ou quantitativas (contínuas ou discretas).
Universo | Variável |
Alunos de uma escola. | Cor dos cabelos – Variável qualitativa. |
Casais residentes em uma cidade. | Número de filhos – Variável quantitativa discreta. |
As jogadas de um dado. | O ponto obtido em cada jogada – Variável quantitativa discreta. |
Peças produzidas por certa...
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