Pratica Ensiono MTM_II

Avaliação a distância 2 (AD2)

Disciplina: Prática de Ensino de Matemática II – Curso de Matemática
Professor: Dalmo Gomes de Carvalho
Nome do aluno: Mauro César Cordeiro de Sousa
Código acadêmico: 365184 Data: 27/09/2013

Unidades: 4 a 7

1) Observe por um período de 1 hora (pode ser em períodos alternados) um grupo social em um ambiente diferente dos ambientes escolares. A seguir desenvolva os seguintes itens:
Apresente um texto descrevendo:
a) o grupo;
b) o local da observação;
c) a(s) data(s) da observação;
d) a distribuição do tempo da observação;
e) o que foi observado que tem relação com a matemática.
Observação: Para a presente questão o tamanho do texto é livre. (Valor do item: 2,0)

Observei um grupo composto por três crianças que realizaram pedidos em uma lanchonete no valor total de R$ 55,00. O valor total foi pago apenas por uma das crianças. E depois discutiram como seria dividida a conta da lanchonete para cada um. Mas, tiveram muita dificuldade com operações com decimais, pois decidiram dividir a conta em partes iguais, ou seja, R$ 18,33 para cada um. E não tinham moedas menores de R$ 1,00. Então sugerir que a criança que pagou o valor total da conta deveria ter uma bonificação, tendo que pagar R$ 17,00 e as outras pagariam R$ 19,00.
Nesta observação percebi a dificuldade das crianças com operações com números decimais em encontrar uma solução exata para o problema.

2) Seguindo a metodologia de criação e aplicação de um jogo didático em sala de aula, crie e apresente um jogo novo ou adaptado para discutir a potenciação em uma classe da Educação Básica. Observe os critérios:
(1) O jogo deverá ser para uma turma do ensino fundamental de quinta série;
(2) Use sucata ou objetos de um ambiente familiar para a criação de um kit para o jogo (veja exemplos na midiateca);
(3) Apresente formalmente em um texto o material construído e os objetivos e regras do jogo.
(4) Anexar uma foto da sua criação na