pratica de ensino

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

PRATICA DE ENSINO:OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 2 ATIVIDADES 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO
ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR

ALUNOS:

TRABALHO 2 PRATICA DE
ENSINO POSTAGEM_2_POP

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SUMÁRIO
APRESENTAÇÂO

2 INTRODUÇÂO
3 OBSERVAÇÂO
4 DESENVOLVIMENTO
5 OBSERVAÇÃO GERAL
6 OBSERVAÇÃO ESPCIFICA
7 JUSTIFICATIVA
8 CONCLUSÂO
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REFERÊNCIAS

1. APRESENTAÇÃO

Este trabalho é um ingresso de um Projeto Pedagógico de Integração entre um ambiente educativo não escolar e um ambiente escolar. Serão analisados os fundamentais pontos que compõe esta união.
Este projeto se aplica a múltiplos seguimentos de várias áreas das atividades pois trata se de um instrumento competente no ensino de diversa áreas: como português, matemática, geografia...
Neste relatório ireimos abordar os diferentes modos de como podermos melhorar a pratica presente de ensino utilizando está integração entre um teatro e um ambiente de educação formal.
Este assunto é bastante abrangente, e podemos nos aprofundar no tema analisando como é possível melhorar o aprendizado, utilizando-se de espaço não convencionais de ensino. Mas que se integram para as finalidades pedagógicas.
O tetro municipal de São Paulo é o ambiente que vou apresentar como ferramenta para este trabalho, pois mostra como os dois ambientes se integram neste processo de aprendizado e de como se relacionam no desenvolvimento da cultura e do saber.
De forma a se disseminar o conhecimento e desenvolvimento intelectual, envolvendo vários fatores tais como a linguagem, o pensamento, a memória, o raciocínio a percepção, entre outros.

2. . INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho caracterizar um ambiente não escolar e como este ambiente pode influenciar diretamente no aprendizado do estudante de uma publica escola local.Com este propósito foi selecionado um ambiente no qual
Pode influenciar diretamente este aprendizado de forma que o aluno