Pratica de ensino

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PRÁTICA DE ENSINO

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
6ª ETAPA

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO

VALÉRIA MARIA LUCAS BERNARDO
RA: 1052046

AFONSO CLÁUDIO
2012

ATIVIDADE 1

* FICHA DE ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO.
* LIVRO- MATEMÁTICA COMPLETA, AUTORES GIOVANNI & BONJORNO

A- ASPECTOS TEÓRICO- METODOLÓGICOS

A.1- A apresentação dos conteúdos é clara, semimprecisões conceituais?
Resposta: Sim.
A.2- A apresentação dos conteúdos articula adequadamente os diversos assuntos abordados?
Resposta: Sim
A.3- Os conteúdos acham-se distribuídos de forma adequada à sua aprendizagem?
Resposta: Sim
A.4- Assuntos novos são articulados com conhecimentos prévios, de modo a facilitar a aprendizagem?
Resposta: Sim
A.5- Os conceitos propostos articulam-se harmoniosamentecom procedimentos, problemas e exemplos em que são aplicados?
Resposta: Sim
A.6- As idéias e conceitos são representados de forma diversificada, com uso apropriado da língua materna e dos diversos recursos simbólicos( linguagem simbólica, desenhos, gráficos, tabelas, diagramas, ícones, etc.)?
Resposta: Sim

A.7- Temas ligados à história de sua área do conhecimento são tratados contextualizando oprocesso do conhecimento científico e destacando o papel das principais personalidades?
Resposta: Sim
A.8- O LD relaciona os conteúdos específicos de sua área com outras áreas de conhecimento?
Resposta: Sim

B- FORMAÇÃO DE CONCEITOS, HABILIDADES E ATITUDES
B.1- O LD contribui para a compreensão dos conceitos e procedimentos científicos, favorecendo a atribuição de significados aos conteúdos?Resposta: Sim
B.2- O LD apresenta situações em que são explicitados os procedimentos pelos quais o conhecimento científico é descoberto ou indeferido indução( validação empírica) dedução, indução, intuição, etc?
Resposta: Sim
B.3- O LD valoriza o papel do aluno na construção do conhecimento científico, levando em conta, inclusive, seus conhecimentos prévios e extraescolares?
Resposta: Sim
B.4- O LDapresenta exercícios e situações-problemas que ilustram os conceitos e resultados estudados de forma adequada?
Resposta: Sim
B.5- O LD mescla exercícios de fixação dos contúdos com problemas que desafiam os alunos?
Resposta: Sim

B.6- O LD favorece o desenvolvimento de competências complexas – explorar, estabelecer relações e generalizar, conjecturar, argumentar, provar, tomar decisões, criticar,utilizar a imaginação e a criatividade, expressar e registrar idéias e procedimentos?
Resposta: Sim
B.7-O LD apresenta sugestões de leituras complementares para o educando?
Resposta: Sim
C- LINGUAGEM
C.1- O LD é escrito em português gramaticalmente correto, sem vícios de linguagem ou solecismos(erros de linguagem)?
Resposta: Sim
C.2- O vocabulário do LD é adequado aos alunos?
Resposta: SimD- CONTRUÇÃO DA CIDADANIA
D.1- O LD estimula o convívio social e tolerância, abordando a diversidade das experiências humanas com respeito e interesse?
Resposta: Sim
E- ESTRUTURA EDITORIAL
E.1- No LD , os diversos capítulos e seções estão adequadamente hierarquizados por títulos e subtítulos, e evidenciando por meio de recursos gráficos?
Resposta: Sim
E.2- Os textos e ilustrações sãodistribuídos de forma adequada na harmônica?
Resposta: Sim

E.3- as ilustrações do LD estão isentas de erros, contribuindo efetivamente para assimilação e fixação dos conteúdos?
Resposta: Sim
F- LIVRO DO PROFESSOR
F.1- Os pressupostos teórico-metodologicos explicitados no LP embasam efetivamente a metodologia adotada no LD?
Resposta: Sim
F.2- O LP descreve a estrutura geral da obra, explicitando aarticulação pretendida entre suas partes e/ou unidades e os objetivos de cada uma delas?
Resposta: Sim
F.3- A linguagem empregada é clara?
Resposta: Sim
F.4- O LP traz subsídios para a atuação do professor em sala de aula:
(a) apresentando orientações metodológicas para o trabalho com o LD?
Resposta: Sim
(b) sugerindo atividades diversificadas 9 projetos, pesquisas, jogos, etc,) além das contidas no...
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