Pr Projeto
725 palavras
3 páginas
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS CAMPUS CARANGOLA
CURSO DE LETRAS
O PAPEL DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR
POR:
JUSSARA SOUZA SOARES
CARANGOLA/MG
2014
JUSSARA SOUZA SOARES
O PAPEL DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR
Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de curso apresentado pela Universidade Estadual de Minas Gerais/UEMG - Carangola, para obtenção do grau de licenciado em Letras. Orientador(a):
CARANGOLA/MG
2014
SUMÁRIO
1. Introdução 03
2. Justificativa 04
3. Objetivos 05
3.1 Objetivos Gerais 05
3.2 Objetivos Específicos 05
4. Metodologia 06
5. Cronograma 07
Referências Bibliográficas 08
1. Introdução
A poesia tem grande importância na vivência poética do leitor. O trabalho com a poesia na escola, possibilita a formação do leitor crítico.
Ressalta-se a necessidade do trabalho com os gêneros textuais em sala de aula, utilizando por completo os seus usos e funções sociais, para a formação integral da criticidade do leitor. A escola é um espaço privilegiado para elaborar e aplicar esta experiência, a partir da leitura. Desta forma, a poesia se destaca pelas múltiplas possibilidades que oferece , por ser representante de vários gêneros, por trabalhar com subjetividade.
Faz-se necessário refletir sobre como a poesia tem sido abordada em sala de aula, se tem contribuído realmente para a elevação intelectual do indivíduo, ou se a poesia tem sido vítima das armadilhas pedagógicas tão comuns à prática escolar, o que leva os alunos a não aprenderem, e a não dispertar o interesse pela literatura, o gosto de ler poesias.
Para que seja obtido o resultado desta pesquisa, pretende-se pesquisar os livros, usados pelos professores da Escola Estadual Reverendo Cícero Siqueira, em Alto Jequitibá, Minas Gerais, nos anos finais do Ensino Fundamental. Ao término desse levantamento, analisar os dados obtidos através das pesquisas, apresentar um diagnóstico preciso a