Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online

Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online Potential and limitations of virtual learning environment in an online course
Franciele Luci Matucheski1¹, Patrícia Torres Lupion² ¹Mestranda do curso de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). ²Doutora em Eng. Produção, Mídia e Conhecimento. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as potencialidades e limitações do uso de ambientes virtuais de aprendizagem para a formação de professores na modalidade a distância. As inovações tecnológicas são essenciais no contexto acadêmico, pois propiciam tanto um aumento na qualidade das aulas presenciais, quando bem utilizada, quanto uma maior acessibilidade aos estudos. Para flexibilizar e potencializar a formação dos docentes, os ambientes virtuais de aprendizagem ganham destaque, pois, além de ampliar as possibilidades de formação, também promovem uma aprendizagem significativa por meio de suas ferramentas. A análise dos dados deste trabalho está apoiada em renomados autores da temática EaD, como Formiga (2009), Matos e Torres (2009), Moran (2007) e Silva (2006). Esta pesquisa aponta que os professores mostraram-se resistentes à modalidade de ensino online, pois necessitam da presença física do professor, além de não possuírem autonomia para gerenciar os seus estudos, o que pode ser justificado pelo ensino tradicional herdado da educação básica. Porém, mesmo resistentes à EaD, os alunos em sua grande maioria alcançaram uma aprendizagem significativa e aprovaram as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem, o qual possui uma boa organização pedagógica. Palavras-chave: Educação a Distância. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Formação de Professores. ABSTRACT This paper aims to present the potentials and limitations of using virtual learning environments for teacher education in distance mode. Technological innovations are essential in the academic context, therefore, provide both an increase