positivismo e educação

Faça uma reflexão analisando a influência do positivismo na educação a partir das afirmações a seguir:
“A concepção profissionalista dos cursos universitários é o principal entrave à existência de uma verdadeira formação universitária que tem a função de desenvolver a versatilidade intelectual da pessoa, de criar homens de mentalidade e sensíveis ás necessidades dos outros homens de seu tempo”.
(Pavanni, 1991)

No período da ditadura militar no Brasil (1.964 – 1.985) no 1ª grau, o ensino de história foi substituído pela disciplina Estudos Sociais e foi introduzida a disciplina Educação Moral e Cívica.
Esse processo leva “Há uma desvalorização da historiografia e das reflexões sobre a realidade, própria do ensino de história surge uma história factual voltada a ideias nacionalistas e a figura de heróis”.
(Baraglio, 2011)

O Positivismo reconhece apenas o que é real, concreto e exato, características da ciência e sobrepõe a ciência a tudo que é humano e por isso influenciou a Educação de forma significativa, criando cursos profissionalizantes que beneficiavam a burguesia que necessitava de mão de obra qualificada, mas sem muita inteligência intelectual e prejudicando o trabalhador porque o priva de uma verdadeira formação visto que o conhecimento não se obtém apenas através da ciência. O Positivismo chegou ao Brasil no período da Ditadura Militar através do exército (militares), reformulando assim a Educação, substituindo o ensino de História pelo de Estudos sociais que engloba História e Geografia, dando ênfase apenas a datas e fatos e heroícos de interesse do governo e dos militares, desvalorizando acontecimentos reais que pudessem formar um senso crítico nas pessoas para assim formar uma população nacionalista e hierarquizada e também foi introduzido o ensino de Moral e Cívica onde se ensinava símbolos nacionais e cantava quase que diariamente o Hino nacional de frente a bandeira cuja frase é “ORDEM E PROGRESSO” que tende levar a população a entender que sem