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FICHAMENTO DO TEXTO LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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JAEGER, Werner. Paidéia: a formação do povo grego. São Paulo : Martins Fontes. 2001. P. 3 -20

"Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente -se naturalmente inclinado à prática da educação. Ela é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual"(p. 3)

"Uma educação consciente pode até mudar a natureza física do Homem e suas qualidades, elevando-lhe a capacidade a um nível superior" (p.3)

"Antes de tudo a educação não é uma propriedade individual, mas pertence por essência à comunidade.(...) Toda educação é assim, o resultado da consciência viva de uma norma que rege uma comunidade humana(...)". ( p.4)

"Ao dizermos que a nossa história começa na Grécia, precisamos adquirir uma consciência clara do sentido que neste caso damos a palavra ?história?. História significa por exemplo, a exploração de mundos estranhos, singulares e misteriosos"( p.6)

"Não é possível descrever em poucas palavras a posição revolucionadora e solidária da Grécia na história da educação humana(...) sem a concepção grega da cultura não teria existido a ?Antiguidade? como unidade histórica, nem o ?mundo da cultura? ocidental".( p.7)
"Dissemos que a importância universal dos Gregos como educadores deriva da sua nova concepção do lugar do individuo na sociedade" (p.9)

"O estilo da viso artística dos Gregos surgem em primeiro lugar, como talento estético. Assentam num instinto e num simples ato de visão, não na deliberada transferência de uma ideia para o reino da criação artística" (p.11)

"Todos os povos criaram seu código de leis; mas os Gregos buscaram a ?lei? que agem nas próprias coisas, e procuraram reger por ela a vida e o pensamento do homem. O povo grego é o povo filosofo por