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FICHAMENTO DO TEXTO LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOPublicidade


JAEGER, Werner. Paidéia: a formação do povo grego. São Paulo : Martins Fontes. 2001. P. 3 -20

"Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente -se naturalmente inclinado àprática da educação. Ela é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual"(p. 3)

"Uma educação consciente pode até mudar a naturezafísica do Homem e suas qualidades, elevando-lhe a capacidade a um nível superior" (p.3)

"Antes de tudo a educação não é uma propriedade individual, mas pertence por essência à comunidade.(...) Todaeducação é assim, o resultado da consciência viva de uma norma que rege uma comunidade humana(...)". ( p.4)

"Ao dizermos que a nossa história começa na Grécia, precisamos adquirir uma consciênciaclara do sentido que neste caso damos a palavra ?história?. História significa por exemplo, a exploração de mundos estranhos, singulares e misteriosos"( p.6)

"Não é possível descrever em poucaspalavras a posição revolucionadora e solidária da Grécia na história da educação humana(...) sem a concepção grega da cultura não teria existido a ?Antiguidade? como unidade histórica, nem o ?mundo dacultura? ocidental".( p.7)
"Dissemos que a importância universal dos Gregos como educadores deriva da sua nova concepção do lugar do individuo na sociedade" (p.9)

"O estilo da viso artística dos Gregossurgem em primeiro lugar, como talento estético. Assentam num instinto e num simples ato de visão, não na deliberada transferência de uma ideia para o reino da criação artística" (p.11)

"Todos ospovos criaram seu código de leis; mas os Gregos buscaram a ?lei? que agem nas próprias coisas, e procuraram reger por ela a vida e o pensamento do homem. O povo grego é o povo filosofo por...
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