PORTUGUES

Imagine a seguinte situação: um professor de Língua Portuguesa, de um curso de graduação em Direito, solicita a seus 36 alunos que leiam um mesmo texto sobre Níveis de Linguagem e elaborem um resumo e uma resenha sobre ele, no prazo de 15 dias.

Perguntas:

a) Qual a principal diferença deve estar presente nos gêneros dos textos que os alunos vão elaborar?

b) Você acredita que, após esse prazo, o professor receberá 36 resumos e 36 resenhas exatamente iguais em relação à forma e ao conteúdo? Isto é, em qual desses dois gêneros vão estar presentes mais semelhanças? Por quê?

Para responder a essas questões, elabore um texto (pelo menos 10 linhas) para expressar sua opinião. Para isso, utilize como argumentos o conteúdo estudado sobre os gêneros textuais dessa unidade.

Lembre-se de que o fórum é sempre uma oportunidade de você expor suas ideias, de ler as dos colegas e de refletir sobre o que foi exposto, aplicando os conteúdos estudados na unidade para aperfeiçoar e complementar o conhecimento. Por isso, participe!

Para responder às questões discursivas da atividade de aprofundamento do Fórum de Discussão, lembre-se de:

Fazer referência à ideia núcleo das perguntas e acrescentar o argumento conceitual que responde ao que se questiona.

Apresentar frases completas, com sentido e coerência no padrão culto da língua escrita; correção ortográfica, períodos e frases pontuados adequadamente, vocabulário conciso.

Evitar o uso de anexos, publicar aberto no espaço comum de leitura do fórum, para estimular a discussão sobre o tema.

Imagine a seguinte situação: um professor de Língua Portuguesa, de um curso de graduação em Direito, solicita a seus 36 alunos que leiam um mesmo texto sobre Níveis de Linguagem e elaborem um resumo e uma resenha sobre ele, no prazo de 15 dias.

Perguntas:

a) Qual a principal diferença deve estar presente nos gêneros dos textos que os alunos vão elaborar?

b) Você acredita que, após esse prazo, o professor receberá