Portifólio

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------2
3 DESENVOLVIMENTO-------------------------------------------------------------------------6
7 CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------------8

INTRODUÇÃO

A princípio faz-se necessário definir o que seria “educar”. De acordo com as idéias contidas no referencial curricular nacional para a educação infantil(1998),o educar significa: propiciar situações de cuidado, brincadeira e aprendizagens orientadas, de forma que possa contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança e o acesso pela criança aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.É necessário falar também sobre a concepção da infância e a indissociabilidade entre o cuidar e o educar,e planejamento pedagógico na educação infantil, incluindo a alfabetização e oralidade da criança, rodinhas de conversa de maneira lúdicas no contexto da educação infantil e na organização do trabalho pedagógico.

3DESENVOLVIMENTO

Falar de crianças é relacioná-las a brinquedos e brincadeiras, como da mesma forma que falar em jogos é pensar na criança que brinca. Desta forma é possível inferir que o jogo está presente na criança e na sua infância.’Ao brincar a criança experimenta , organiza-se, regula-se,constrói normas para si e para os outros (Kramer,2005,p.104). A criança cria e recria o mundo ao seu entorno por meio da brincadeira,assim o brincar é uma das formas de linguagem que a criança utiliza para interagir consigo, com os outros e para compreender o mundo a seu redor, desta forma pode-se dizer que o