portifolio individual criatividade

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
2 CRIATIVIDADE HUMANA 5
2.1 PROCESSOS DA CRIATIVIDADE 6
2.2CRIATIVIDADE NO AMBITO ESCOLAR 7
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8
2 REFERÊNCIAS 9

1 INTRODUÇÃO

A criatividade sempre esteve presente na vida do homem, um grande cavalo de madeira como presente, em seu interior, um exercito pronto para invadir e dominar a cidade. Pirâmides: estruturas monumentais construídas com mais de dois milhões de blocos de pedra e estrategicamente posicionados. Em solo marciano, robô humano canta samba brasileiro para dar boas-vindas. Não temos como contestar a história confirma que a criatividade humana não tem limites. Em qualquer povo, tempo e espaço não faltavam exemplos de como homens e mulheres foram capazes de criar para se proteger, defender, vencer, descobrir e curar. Criar para libertar, degustar, extravasar, superar, ou seja, criar para viver.
Criatividade é a tradução dos talentos humanos natos para uma realidade exterior que seja nova e útil, dentro de um contexto, social e cultural. É, portanto, uma habilidade para gerar novidade e, com isso, ideias e soluções úteis para resolver os problemas e os desafios do dia a dia.
Sabemos que a criatividade não está somente ligada a arte, segundo estudiosos todos somos criativos, mas que temos que treinar nossa criatividade, desenvolver nossas habilidades. Ideias todo mundo tem ao tempo todo, mas tem pessoas que tem mais vontade de arriscar.
Na área da educação podemos dizer que o professor criativo surpreende seus alunos, ensinando-os a pensar, procurar usar as suas vivencias, competências e habilidades dos mesmos em suas aulas, dando identidade e personalidade a cada turma, o profissional pratica a arte de perguntar e usa a arte de ouvir para conhecer melhor seus alunos.

2 CRIATIVIDADE HUMANA

A criatividade existem em todo ser humano e não se restringe ao fazer artístico. Qualquer atividade para que seja bem sucedida, exige certa criatividade, desde o orçamento familiar, preparação de um prato, gestão de