Portif lio

UNIVERSIDADE DE FRANCA

JULIMAR BIBIANO DE OLIVEIRA

FORMAÇÃO DA ALMA E DO CARÁTER NACIONAL: ENSINO DE HISTÓRIA NA ERA VARGAS. Trabalho de História do Brasil IV: Contemporaneidade, como parte da avaliação referente ao curso de História.
Professor: Geraldo Barbosa Neto

VARGINHA-MG 2015

Formação da Alma e do Caráter Nacional: Ensino de História na Era Vargas

Como vimos no texto proposto para este portfólio, a disciplina história passa a promover e fortalecer o sentimento de identidade nacional, mas para isso os intelectuais diziam que era preciso que a educação se voltasse primeiramente para a elite, como diz Fernando de Azevedo redator do Manifesto dos Pioneiros da Educação, dizia ele que antes de instruir o povo, havia a necessidade de se priorizar a educação das camadas dirigentes. Segundo Fernando de Azevedo, a educação da elite se daria em primeiro lugar e daí sim, seria seguida pelas massas. Portanto, este sentimento nacionalista e patriótico que a elite brasileira buscava implantar nos corações de todos, seria possível através do ensino de história, que passaria a formar cidadãos, e estes por sua vez, passariam a ter uma consciência nacionalista sobre as diversas sociedades do passado e suas evoluções. Neste contexto, entra a disciplina de história para findar o fortalecimento do Estado, para tanto programas de ensino de história levariam as pessoas a compreender toda a formação do povo brasileiro, que se tornaria a base do patriotismo. Vemos que a construção do Estado Nacional passaria pelo ensino de história, que por sua vez, traria o passado brasileiro e suas lutas, como forma de fortalecer o espírito de brasilidade, como diz no texto, a formação da alma e do caráter nacional. Até mesmo as publicações dos livros didáticos em acordo com os programas oficiais do governo, em sua pedagogia sempre se destacou a importância da história para o