Porti

Pedagog gia Disc ciplina: Fundamento Educativo no cont os texto Histórico e Filos sófico Prof
f.ª:

Márcia Bast de Almeida
M
tos

Aula a: 02 – Fundam
2
mentos Ed ducativo no contexto Histórico e Filosófico o o

A
Aula Ativida ade Obje etivo: Discutir e refletir sobre a importânc da fun cia ndamentaç ção filosófi ica no proce esso educa acional e n formaçã integral d ser hum na ão do mano.

Orientações: o Caro Aluno, ção dos t trabalhos pelo tutor leia os textos “P r, Política:
Após a organizaç relaç ções de po oder” e “Po olítica: con nsiderações” e siga a orientaç as ções que e lhe ele dará.

de ta: cimento?
Texto d KANT: Resposta à Pergunt O que é esclarec

Esclarec cimento [] da mem de sua menorida a ade, da qual ele própri é culpad A menoridade é a incapacidade de f io do. fazer uso d seu de enten ndimento s sem a dire eção de o outro indiví íduo. O ho omem é o próprio culpado dess menoridade se a c sa causa dela não se encontra na f falta de en ntendimento mas o, na fa de dec alta cisão e cora agem de s servir-se de si mesmo sem a dir e o reção de o outrem. Sape aude! Tem cora ere agem de f fazer uso d teu pró de óprio enten ndimento, t é o tal lema do esclar a recimento []. A preguiça e a covardia são as c a causas pelas quais um tão gran parte d homens, depois q a natureza de há muito s ma nde dos que á os li ibertou de uma dire e eção estra anha (natu uraliter ma aiorennes), continue em, no entan de bom grado m nto m menores du urante toda a vida. São também as causa que a m as explicam por q é tão f que fácil que os outros se constitua em tuto s e am ores deles. É tão
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cômo ser me odo enor. Se te enho um liv que faz as vezes de meu entendimen um vro z nto, UNOPAR VIRT
TUAL

Pedagog gia direto espiritua que por mim tem consciênci um méd or al ia, dico que p mim de por ecide a respe eito de