Portfólio em grupo

introdução

Através deste trabalho pretendemos conhecer e vivenciar mesmo que momentaneamente a realidade de uma escola. Conhecer seu funcionamento, os profissionais envolvidos, sua rotina e seus desafios.
2 DESENVOLVIMENTO

2.1 Caracterização da comunidade.
A escola está inserida em uma área rural do município de Lontras. Atende crianças das comunidades de D. Paula, Ribeirão Pinheiro e Braço do Meio.
Todos os estudantes chegam à escola por meio do transporte escolar terceirizado, contrato pela Prefeitura através de licitações.
Atualmente a escola atende nos períodos matutino e vespertino, contando com 47 estudantes no total. Estes estão divididos em: 1º ano ao 5º ano. Os estudantes apresentam idades entre 6 e 11 anos. Conforme a legislação será efetuada matriculam os quais deverão completar essa idade até 31 de março do ano em que foram matriculados, observando o que diz a redação dada pela Lei nº 11.274 de 2006 do Ensino Fundamental.
Todos os alunos residem com os pais.
É uma comunidade na maioria de origem alemã, porém predominando a religião católica. Na comunidade são poucas as famílias que migram ou imigram. As famílias estão instaladas no local praticamente desde o nascimento.
Os estudantes demonstram interesse por todas as disciplinas que fazem parte do currículo escolar, sendo estas: português, matemática, história, geografia, ensino religioso, artes e educação física.
O horário de aula é definido pele secretaria municipal de educação, sendo 7h30 as 11h30 (matutino) e 12h45 as 16h45 (vespertino). O horário de lanche é das 9h30 as 10h00 (matutino) e 14h15 as 15h15 (vespertino). No horário de lanche os professores junto com a coordenação da escola realizam um horário especial sendo 15 minutos para as crianças lancharem e escovarem os dentes e 15 minutos para brincarem.
A escola há dois anos possui diretor, onde este é responsável pelo bom andamento dos trabalhos que envolvem o ambiente escolar,