Portfólio de estágio

Campus Universitário de Almada Escola Superior de Educação – Jean Piaget

Índice:
Introdução…………………………………………………………………………………. 2 Pressupostos da Prática Pedagógica…………………………………………… 4 A instituição…………………………………………..…………………………………. 11 Regulamento e Normas de Funcionamento…………………..……………23 Projeto Educativo…………………………………………………………………..…..24 Relações com o exterior e parcerias…………………………………………...26 Espaço da sala de aula………………………………………………………………..29 Metodologia De Trabalho /Gestão Das Atividades……………………...36 Turma/Grupo…………………………………………………………..…………………40 Reflexões……………………………………………………………………………………44 Problematizações……………………………………………….……………….……. 63 Avaliações/Reflexões Finais…………………………………………………….… 83 Bibliografia………………………………………………………………………………...86 Anexos…………………………………………………………………………….……….. 88

1

Campus Universitário de Almada Escola Superior de Educação – Jean Piaget

Introdução:

O presente Portfólio inserido no âmbito da disciplina Iniciação à Prática Profissional I, visa apresentar todas as vivências por mim realizadas durante a concretização da minha Prática Pedagógica no decorrer das 60horas, orientada na E.S.E. pela minha Orientadora de Estágio, Antonieta Gonçalino e na Instituição EB1/JI Charneca da Caparica pela Orientadora Cooperante, Filipa Santos, com o intuito de compilar toda esta informação por forma a criar o meu próprio Portfólio. Deste modo vou proceder à seguinte citação realçando uma suposta definição de Portfólio: “Os portfólios são coleções sistemáticas feitas pelos alunos e pelos professores. Podem servir de base para examinar o esforço, a melhoria, os processos e o rendimento, assim como para responder às exigências habitualmente feitas por métodos mais formais de avaliação. Através de reflexão sobre as coleções sistemáticas de trabalhos de um aluno, os professores e os alunos podem trabalhar em conjunto, no sentido de compreenderem as forças do aluno, as suas necessidades e os seus progressos.” (Bernardes, et al.,2007, p.17 citando e traduzindo