PORTFÓLIO DE DIDÁTICA

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
GILCIANE REIS DAS FLORES RU – 748890
LUCIANA CARDOSO CASTRO RU – 655489

PORTFÓLIO DE DIDÁTICA

SANTARÉM – PA
Novembro/2013
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER
GILCIANE REIS DAS FLORES RU – 748890
LUCIANA CARDOSO CASTRO RU – 655489

PORTFÓLIO DE DIDÁTICA

Atividade Aplicada à Prática referente à disciplina, de Didática no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Presencial: Dilciete Pereira.
Centro Associado: C A Santarém

SANTARÉM – PA
Novembro/2013.

1. Caracterização da prática pedagógica desenvolvida por professores das séries iniciais do ensino fundamental nas escolas de sua região. Retome o relatório das entrevistas propostas no Capítulo 1 com a caracterização da prática dos professores entrevistados.

A presente pesquisa trata sobre a prática pedagógica desenvolvida em uma escola pública municipal, com alunos que demandavam condições pedagógicas diferenciadas em razão de suas dificuldades de aprendizagem e de seus históricos de reprovações. Está fundamentada na perspectiva teórica de Paulo Freire, que defende uma educação progressista e libertadora, e nos princípios de formação do professor reflexivo, que Segundo André (1992), uma das razões que motivam investigar práticas de “bons professores” é o deslocamento do foco de atenção do fracasso para o sucesso, considerando que as contradições da escola brasileira, especialmente da pública, que são reais, vêm sendo bastante exploradas e pouco se tem dito sobre o que vem dando certo.A motivação para a realização deste estudo, elegendo como objeto de pesquisa “a prática pedagógica de uma professora tem sua justificativa, sempre acompanhada e estimulada por inquietantes indagações sobre os saberes e as práticas docentes”. Segundo Cunha (1997), o foco na prática