Portfólio Ciência tecnologia e Educação

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
TATIANE MACHADO BRANDOLT FABRIN – RU 1202333
ALINE BOMFIM DA SILVA- RU 1104842

UTA EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA – FASE 1

IJUI
2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
TATIANE MACHADO BRANDOLT FABRIN – RU 1202333
ALINE BOMFIM DA SILVA – RU 1104842

UTA EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Relatório de prática tutorial apresentado a UTA Educação Ciência e Tecnologia, do curso de Pedagogia
A Distância da Faculdade Internacional de Curitiba UNINTER
Tutor local: Juliana Campoy Miranda de Souza
Centro associado: IJUI-RS

IJUI
2015

Sumário

INTRODUÇÃO 6
PLANO DE AULA 7
1-IDENTIFICAÇÃO 7
2-CONTEÚDO 7
3-OBJETIVO 7
SÍNTESE DO ASSUNTO 7
DESENVOLVIMENTO DA AULA 8
INTERPRETAÇÃO DO FILME RIO 9
RECURSOS 11
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 12
CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 14

INTRODUÇÃO

O presente trabalho é sobre a Temática de Aprendizagem denominada Educação, Ciência e Tecnologia .Para a realização dele fizemos um plano de aula e uma dinâmica a respeito do filme Rio.
O filme RIO foi produzido no Brasil e conta a história de um casal de ararinhas azuis, as quais estavam em extinção, e também retrata o tráfico de animais.
Como já foi mencionado anteriormente, o objetivo deste trabalho foi planejar uma aula, utilizando o conteúdo deste filme. Ao planejar o Plano de Aula foi possível observar que os professores dispõem de muitos recursos para a elaboração de suas aulas, dentre esses recursos existem os tecnológicos que são aqueles que empregam a tecnologia para o desenvolvimento de determinadas ações.
A metodologia que utilizamos para a realização deste trabalho foi exploratória, na qual se realizou uma pesquisa bibliográfica a respeito dos animais da preservação da natureza e dos valores. Na primeira etapa, foi assistido o filme para que assim nos pudéssemos, analisá-lo e determinar quais atividades seriam empregadas neste Plano de Aula.
Durante a realização deste trabalho