Portfolio

PORTFÓLIO

1-CONCEITO

É o conjunto de atividades pessoais, desenvolvidas e relatadas pelo aluno, no decorrer de uma disciplina ou de um curso. É uma forma metodológica do aluno demonstrar seu aprendizado.

2-OBJETIVOS

• Permitir ao aluno, possibilidades de perceber seus avanços, reflexões, dúvidas, sentimentos, crescimento intelectual, críticas e situações vivenciadas.

• Possibilitar ao professor uma avaliação contextualizada e dinâmica, através da leitura dos dados fornecidos pelo aluno, em relação à pesquisa realizada e fonte consultada.

• Estabelecer meio de comunicação; aluno/professor/instituição, e devem estar adequado as normas pelo CESMAC.

3-CARACTERIZAÇÃO DO PORTFÓLIO

• Deve ser confeccionado diariamente, ou seja,
Por etapas, a partir das experiências vivenciadas;

• Deve ser corrigido pelo professor para o contínuo desenvolvimento do aluno;

• Deve ser estimulado o estudo diário do aluno, melhorando a sua capacidade de expressão;

• Deve estimular o aluno na busca de dados confiáveis (qualidades de informação): Biblioteca virtual da saúde(BVS, Ministério da Saúde), Portal da Saúde, ABEN, portal do COFEN, Medline, Google acadêmico, Bireme sites de universidades. 4-MATERIAL
• Pasta colecionadora com folha de plástico individual
• Papel A4. 5-ESTRUTURA DO PORTFÓLIO
• Pré-textuais: capa, folha de rosto, memorial (com foto).
• Textuais: um relato com no mínimo uma página, de acordo com o cronograma ou aula dada. Colocar data.
• Pós-textuais: referências, glossário (opcional), apêndice (opcional), anexos (opcional).

MEMORIAL
• É um relato do aluno, ou seja, a sua apresentação pessoal, a sua visão crítica sob si mesmo, visto sob ângulos diversos, que possibilita inferências de suas capacidades e autocrítica do desempenho acadêmico.
História pessoal com metas a curto, médio e longo prazo. Deve ser escrito sem parágrafo, com o texto justificado, deve