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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 Temas escolhidos 4
2.2 O papel das unidades curriculares. 4
2.2.1 Comunicação e linguagem; 4
2.2.2 Psicologia da educação; 4
2.2.3 Educação e diversidade: Relações étnico-raciais; 5
2.2.4 O trabalho do pedagogo nos espaços educacionais; 5
2.2.5 Metodologia cientifica; 6
3 CONCLUSÃO 7
REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO

De acordo com a proposta feita para a produção deste trabalho escolhi cinco pontos de referencia e utilizando esses cinco pontos realizei uma critica construtiva ou comentário no âmbito de cada unidade curricular do semestre. Como o conteúdo apresentado neste semestre que se passou é muito extenso acredito que fui forcado a realizar uma grande redução de conteúdos não menos importantes mas que seriam inadequados pela sua vasta abrangência, como é de imensurável importância respeitar o numero de laudas realizei o trabalho com certas limitações, porem acredito que proporcionarei a todos os meu leitores um texto agradável.

DESENVOLVIMENTO

1 Temas escolhidos

Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do projeto político-pedagógico e o plano de ação da escola.
Coordenar a construção coletiva e a efetivação da proposta curricular da escola a partir das políticas educacionais da SEED/PR e das Diretrizes Curriculares Nacionais do CNE
Participar da elaboração do projeto de formação continuada de todos os profissionais da escola, tendo como finalidade a realização e o aprimoramento pedagógico escolar.
Apresentar propostas, alternativas, sugestões e/ou criticas que promovam o desenvolvimento e o aprimoramento do trabalho pedagogico escolar conforme o projeto político pedagógico a proposta curricular e o plano de ação da escola e as políticas educacionais SEED.
Promover a construção de