PORTFOLIO FREIRE

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
MILEIDE DAIANE DE SOUZA – RU 1033254

RELATÓRIO DO PORTFÓLIO- UTA-EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1

INDAIATUBA/SP
2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
MILEIDE DAIANE DE SOUZA – 1033254

RELATÓRIO DO PORTFÓLIO-UTA- EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1

Relatório do Portfólio Prática Tutorial na UTA-Educação e Trabalho- Fase 1 no curso de Licenciatura em Pedagogia.
Tutora: Márcia Regina Firmino dos Santos
PAP-Indaiatuba-SP

INDAIATUBA/SP

2015
SUMÁRIO
ANEXO A: RELATÓRIO DO LIVRO DA OBRA DE PAULO FREIRE Ação cultural para a liberdade e outros escritos......................04-06 ANEXO B: ATIVIDADE APLICADA Á PRÁTICA 1..........................................07 ATIVIDADE APLICADA Á PRÁTICA 2.........................................08

.RELATÓRIO DO LIVRO DA OBRA DE PAULO FREIRE
A atualidade do pensamento freiriano se mostra a cada leitura, a cada um dos muitos escritos que produziu ao longo de sua profícua, radical e transformadora existência enquanto pessoa e educador. Preocupado com as raízes, o meio sócio-cultural e econômico que abriga os seres humanos, defende a condição de sujeito para que todos cheguem a condição de cidadãos. Esse processo, como entende a educação, é possível através da autonomia dos sujeitos e, sob esta ótica, li a obra Ação cultural para a liberdade que apresenta uma proposta de educação preocupada com o engajamento do sujeito em sua realidade, em seu contexto, apreendendo-o e tornando-se capaz de, ao criticá-lo, iniciar sua compreensão e transformação.
O processo educativo inicia com a tomada de consciência, por parte do sujeito, da condição em que se encontra e na qual se encontram seus semelhantes. Isso é estudar, porque, como Freire diz, “Estudar não é um ato de consumir idéias, mas de criá-las e recriá-las” (PÁG.12) para que se comprometam com a qualidade de vida dos seres humanos. Comumente, o analfabetismo é visto como