PORTFOLIO 1 ANTROPOLOGIA ETICA E CULTURA

Professor (a) /Tutor (a): ADRIANA DUARTE DE S CARVALHO

Nome do Aluno: Márcio de Oliveira Nogueira - RA 1133833

Ciências Contábeis 8º Período

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO – 1ª SEMANA

ANTROPOLOGIA, ETICA E CULTURA.

São Paulo – SP – Março de 2015.

Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver com os outros e aprender a ser.
Considero-me partidário dos clássicos filósofos gregos, que entendiam segundo penso, que para uma boa sociedade ser constituída, necessita de bons indivíduos, bons cidadãos, logo havia uma preocupação com a educação, que fez da Grécia o berço de grandes escolas.
Havia na Grécia antiga uma preocupação com a formação do individuo, com o desenvolvimento da ética, da moral, da participação na vida pública, embora houvesse ali, uma divisão de classes, que não permitia a todos a participação de todos nas decisões da Polis, mas apenas aos grupos com nascimento em classes privilegiadas, ou seja, a aristocracia.
Acredito que o autoconhecimento aconselhado por Sócrates no dito, “homem, conhece-te a ti mesmo” é o início da verdadeira educação, do apreender a agir. O autoconhecimento é o que torna possível atender aos 4 pilares mencionados por Delors, uma vez que sem a base do autoconhecimento, somos levados pela sugestão de outros, falta-nos clareza na ação e logo nas relações sociais. Sem o autoconhecimento, tornamo-nos massa de manobra de líderes que podem estar no rumo errado, como já aconteceu no passado na Alemanha nazista, na China comunista e outros países, onde populações inteiras seguiram a líderes sem compromisso com o bem comum.
O Marxismo, embora admirado pela intelectualidade em várias partes e tendo sua teoria testada em várias sociedades, não obteve o êxito, apesar de ter sido amplamente discutido.
Marx parte sempre da ação externa. Acredita que a mudança das condições materiais da sociedade, a mudança do modo de produção, fará por si, uma revolução no interior do homem.
O que assistimos na história