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  • Publicado : 26 de fevereiro de 2013
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1. INTRODUÇÃO
No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃOcomo um possível problema educacional e buscar soluções, pois na nossa escola é sabido que a cada ano que passa aumenta o número de matricula de alunos com necessidades especiais.
A ruptura coma ideologia da exclusão visa à implementação de uma política de inclusão que vem sendo debatida e exercitada em vários países entre eles o Brasil, respaldada pela Constituição Brasileira (1988), pelaConferência Mundial de Educação para todos em Jontiem (1990), pela Declaração de Salamanca (1994), e a LDB 9394/96, art. 58, parágrafo 1º.
O FNDE contribui através de seus Programas: PDDE(Programa dinheiro direto na escola), PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar), PTE (Programa do Transporte Escolar) vem facilitar o trabalho de inclusão em nossas escolas.
Com o PDDEé possível adquirir material e equipamento adaptáveis, construir banheiros e rampas adaptados, capacitar os professores para lidar com esses alunos.

PROPOSTA DE SOLUÇÃO
• Investir nosequipamentos adequados, compra de materiais, construção de rampas, usando o PDDE para aquisição desses materiais;
• Capacitar os profissionais que trabalham direta e indiretamente com os alunos compalestras, cursos, seminários, sessão de estudos, etc, também com a verba do PDDE;
• Oferecer aos alunos inclusos (ANEE) merenda adequada que atenda suas necessidades nutricionais durante suapermanência em sala de aula com ajuda do PNAE;
• Proporcionar o acesso à escola aos alunos inclusos (ANEE) residentes em área rural, através de recursos (PTE).
4. CONCLUSÃO
A inclusão traz paratodos nós o desafio de mudarmos nossa forma de ver o mundo, de agir e de pensar. Temos uma grande oportunidade quando convivemos com as pessoas que são diferentes de nós. Oportunidade de...
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