Por um sistema educativo de qualidade

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  • Publicado : 8 de março de 2013
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POR UM SISTEMA EDUCATIVO DE QUALIDADE


Segundo à Declaração Universal dos Direitos da Criança, criada pela ONU em
1959,"Toda criança tem direito à educação gratuita e ao lazerinfantil". Não se pode
questionar que atualmente,grande parte da população infantil do nosso país , tenha
acesso à escola, ainda que não seja em sua totalidade.
O papel da mídia tem sido desuma importância para esse avanço e principal-
mente para dar-nos a conhecer a triste realidade do nosso sistema educativo. Isso
nos leva à questionar sobre a qualidade dessas escolas e do ensinooferecido pelo
estado. A televisão nos mostra escolas de barro, de madeira, de lata , crianças sen-
tadas ao chão e quando esses estabelecimentos possuem boa infra-estrutura, ve-
mos salas de aulascom quase quarenta alunos, onde o termo depósito de crianças
estaria mais adequado que estabelecimento de ensino, já que este último, exige uma
série de aspectos estruturais e pedagógicos a seremconsiderados.Também
devemos levar em conta, que à parte disso, temos o conhecimento dos baixos
salários oferecidos aos professores e da falta de incentivo à qualificação dos
mesmos e isso semsombra de dúvidas, reflete na educação de nossas crianças.
Quanto ao lazer, o assunto é simplesmente ignorado, quando ouvimos falar de
atividades de lazer, como teatro, dança, artesplásticas, esportes ou música, temos
que recorrer ou aos nossos próprios recursos econômicos ou então temos que reco-
rrer a ONGs e associações não governamentais , já que o estado tem uma oferta
mínimaneste setor, que tão necessário se faz para o desenvolvimento da autonomia,
da responsabilidade e do respeito mutuo entre as crianças e adolescentes.
Nosso papel como cidadãos neste momento,é de questionar as falhas do nos-
so sistema educativo e exigir das autoridades competentes, que se façam valer os
direitos que nos garante a constituição. Porque educação e lazer de qualidade...
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