Por ser politica e humana a educação popular á e.j.a,esbarra no poder.

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F.a.C
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ
FACULDADE CEARENSE -F.A.C
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA








ROBERTO CESAR DE MELO











POR SER POLITICA E HUMANA A EDUCAÇÃO POPULAR Á E.J.A,ESBARRA NO PODER.








FORTALEZA-CE
2011
F.a.C
FACULDADES CEARENSES-F.A.C
CURSO DE PEDAGOGIA


ROBERTO CESAR DE MELO






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POR SER POLITICA E HUMANA AEDUCAÇÃO POPULAR Á E.J.A,ESBARRA NO PODER.










M onografi
















FORTALEZA-CE
JUNHO-2011





ROBERTO CESAR DE MELO










POR SER POLITICA E HUMANA A EDUCAÇÃO POPULAR Á E.J.A,ESBARRA NO PODER.





Monografia apresentada ao curso de pedagogia da FaculdadeCearense,para requisito parcial à obtenção de graduação em pedagogia.


Orientador: Ms:Jefferson Falcão Sales






FORTALEZA-CE
JUNHO-2011





ROBERTO CESAR DE MELO




POR SER POLITICA E HUMANA A EDUCAÇÃO POPULAR Á E.J.A,ESBARRA NO PODER.






Monografia apresentada ao curso de pedagogia da FaculdadeCearense,para requisito parcial à obtenção de graduação em pedagogia.

Aprovada em: ___/___/_____


BANCA EXAMINADORA








______________________________________________________________________
























DEDICATÓRIA
Ao meu pai,José Cordeiro de Melo (in memori) que meapoio em todos os momentos da vida.


AGRADECIMENTO


A minha escolha por esse assunto, veio de forma consciente,a e.j.a por me instigar e me infligir de forma tal que quis conhecer esse serio problema educacional,dar minha testemunha nesta falta de comprometimento político,mas,principalmente,minha contribuição social.Mas não cheguei neste ato sozinho.Agradeço ao longo de minha vidaeducacional toda minha família:pais;irmãos;e irmãs;Socorro,Carlos,Silvia,Sandra e minha queridíssima Irmã especial que pensa de forma diferente as coisas do mundo,a minha irmã Samara.Agradeço também aquelas pessoas amigas que convivem ao meu lado dia a dia,falo de minhas sobrinhas e sobrinhos,como também daqueles inseparáveis e que ajudou-me de forma imprescindível nesta monografia.São todas essaspessoas:Iasmin;Alexandre,João Carlos;Marcelo;Aline;Welton.Todas essas pessoas convivem de forma humana,espontânea e prazerosa,mediano trocas emoções e sentimentos,que nós aperfeiçoa,para que possamos nós formar gente.Agradeço também de forma especial o professor Jefferson Falcão Sales.































‘’Conhecer e transformar arealidade são necessidades recíprocas’’.


Paulo Freire






RESUMO

Relata conhecer as dificuldades da educação de jovens e adultos no Brasil desde a era colonial ate os dias atuais,tendo uma visão critica,para melhor entender como tantas pessoas ficaram e continuam à margem de direitos básico os quais incluem a educação, tão fundamental à vidahumana.Nossa linha teórica de pensamento converge àquela pensada e praticada por Paulo Freire.

ABSTRACT

Reports to understand the difficulties of youth and adults in Brazil since colonial times until the present day, taking a critical view, tobetter understand how many people were and are marginalto thebasic rights which include education, so fundamental to lifehumana.Nossa theoretical line of thought converge to that thoughtand practiced by Paulo Freire.


SUMARIO

1.INTRODUÇÃO....................................................................................11
2.EDUCAÇÃO NA ÉPOCA CLÁSSICA O PENSAMENTO DE PLATÃO E ARISTOTELES..................................................................................12
3.ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E EDUCACIONAIS NO BRASIL...
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