Por que o planejamento educacional 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Planejamento e Gestão em Serviço Social
Prof. Tutora EAD: Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes
Tutora Presencial: Adriana Alves

ACADÊMICOS:
Eliana Pessoa- RA 9978023964
Hévelin B.da Silva RA: 9978020214
Rosa Maria Ferreira do Nascimento RA: 2100364774
Jeane G.da Silva RA: 7376565820
Lilian R.Queiroz RA: 9978020203
Maria da C. Durans RA:6788425466

TAGUATINGA– DF
2015

Por que o planejamento educacional?
Agentes de transformação na realidade social
Busca por igualdade social

Integração entre escola e sociedade

Planejamento educacional A construção de uma nova sociedade Respeitar e aceitar a hierarquia de valores de cada grupo A construção de uma perspectiva para o futuro Para que se tenha êxito numa proposta de transformação da realidade encontrada pelo o assistente social, são necessários planejamentos. É preciso um alvo, um esquema sobre o que será avaliado e quais as perspectivas que pretendem ser alcançadas.

Roteiro geral do fazer
Passos do planejamento
1° preparação
Esta etapa é totalmente necessária se a instituição ou grupo está iniciando um processo mais globalizado e mais participativo de planejamento.A importância dessa etapa também é

promover

dois pontos básicos de um

processo cientifico e participativo , a fim de que cresça a motivação para o planejamento e para que se tenha uma eficácia nas etapa seguintes.
2°Elaboração do plano global de médio prazo
I- Elaboração do marco referencial
É a resposta a questões cujas respostas são dadas individualmente pelos participantes , que trazem material para a elaboração do marco referencial.
II- Elaboração do diagnostico
É um juízo sobre a instituição, resultante da comparação de sua realidade presente com a realidade desejada, apresentada no marco operativo.
III- Elaboração de uma programação
É a etapa em que mais necessário se fazem, da parte da coordenação, a precisão e o rigor técnicos, sendo necessária clareza extrema.

IV- Revisão