políticas públicas

Curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física
Módulo do Componente: Políticas Públicas em Educação, Esporte e Lazer
2º Semestre 2014.1

Educação para a Paz e a Sustentabilidade

Professora: Lavínia Bomsucesso [e-mail] 14/02/2014

S U M Á R I O

Ementa da Disciplina

I. Introdução

II. Edifício Estrutural da Educação Básica

III. Conceitos Operativos para a Formação do Professor e sua relação com os PCN

IV. Estudo do Espírito das Leis

V. Avaliação

VI. Bibliografia

 
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE CURSO 
 � PROGRAMA DA DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER 
 � CARGA HORÁRIA: 60 HORAS 2014.1 
 � DOCENTE: LAVÍNIA ADRIANA SOARES BOMSUCESSO 

I – EMENTA:

• Estuda e analisa as políticas educacionais, seu ordenamento legal a partir de documentos que regulamentam e estabelecem diretrizes produzidas para a educação básica. Discute a função social da escola e da educação, considerando a sua articulação com a família, a comunidade e o mundo do trabalho.

II – OBJETIVOS:

GERAL:
• Construir pedagogicamente conhecimento para promoção da cidadania política e ambiental com o objetivo de contribuir com a formação qualificada do cidadão/educador para o avanço da escola básica e dos processos sociais.

ESPECÍFICOS:
• Introduzir conceitos em políticas públicas e cidadania.
• Conhecer a Lei nº 9.394/96, que institui as Diretrizes e Bases Nacionais da Educação, a Lei nº 9696/98 que regulamenta a profissão da Educação Física e demais leis relacionadas à educação nacional.
• Conhecer e pesquisar nas bases virtuais dos Sistemas Federal Estadual e Municipal de Educação.

III - OBJETIVOS PEDAGÓGICOS E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• Construção conceitual sobre a relação da formulação das políticas públicas e a formação de cidadania.
• Construção e análise do Espírito das Leis.
• Produção