políticas públicas de esporte e lazer

IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
Campus Paracambi.
Turma: Ele 151.
1)Após ler o texto defina lazer.
R: Lazer é um conjunto de atividades quer sejam culturais e/ou manuais, quer sejam físicas, artísticas, intelectuais e etc realizadas pelos indivíduos no seu tempo livre. No entanto, esse tempo livre está diretamente relacionado às classes sociais, aos empregos e a influência do estado na prática do lazer. A “elite” possui um nível de escolaridade superior ao da classe operária e por consequência um bom emprego que oferece melhores condições como, por exemplo, ótimos salários e mais tempo livre. Assim, a elite consegue conciliar emprego e lazer, além de ter mais dinheiro e opções, tornando-se a classe dominadora na prática do lazer. Já as classes desfavorecidas, além da falta de tempo/dinheiro e de poucas opções, ainda contam com o descaso do estado que não proporciona atividades que estejam ao alcance dessas pessoas, aumentando cada vez mais a distância entre elas e o chamado “lazer”.
2) Cite 4 políticas públicas voltadas para o lazer e para o esporte atualmente.
R: Sesc, Sesi, Programa Escola Aberta, Programa Esporte e Lazer da Cidade.
3) Existe alguma forma de lazer verdadeiro? Explique e exemplifique.
R: Sim, o lazer executado de forma natural. As crianças, por exemplo, mesmo que tenham que lidar com certas privações por não terem onde brincar são capazes de se divertir com pequenas coisas. O prazer de correr na rua e/ou se esconder dos amigos, por exemplo, consegue tornar aquele momento único e especial e o simples ato de brincar/conversar com outras crianças influencia diretamente na sua formação social.