pollyanna moça

As interações biológicas podem ser didaticamente trabalhadas com ênfase aos componentes vivos e não-vivos de um ecossistema, sendo importante o professor explanar as influências intra e interespecíficas das populações envolvidas em eventos ecológicos que causam benefícios ou malefícios a um organismo ou ao grupo a que pertence, observando aspectos como:

- Reconhecer as principais relações entre os seres vivos;
- Desenvolver a observação crítica nos alunos no que se refere às interações que ocorrem entre os seres vivos na natureza;
- Salientar a importância das relações entre os seres vivos para a sobrevivência dos mesmos;
- E evidenciar a relação existente entre os organismos vivos e o meio através de exemplos.

RELAÇÕES HARMÔNICAS

Mutualismo: é uma relação entre indivíduos de espécies diferentes, as duas espécies envolvidas são beneficiadas e a associação é necessária para a sobrevivência de ambas. Um bom exemplo dessa relação é a associação de algas e fungos formando os liquens. Neste caso os fungos abrigam as algas e as mesmas alimentam os fungos.

Protocooperação: é uma relação entre indivíduos de espécies diferentes, elas podem viver de modo independente sem que isso possa prejudicá-las. Na natureza, um exemplo é o de mamíferos e búfalos que são aliviados de seus carrapatos por pássaros, que comem esses parasitas.

Colônias: são relações entre indivíduos da mesma espécie (isomorfas) ou de espécies diferentes (heteromorfas), ligados fisicamente entre si, ocorrendo ou não divisão de trabalho.

Com divisão de trabalho → caravela (celenterado);
Sem divisão de trabalho → agrupamento de bactérias.

Comensalismo: relação entre indivíduos de espécies diferentes, onde apenas uma delas se beneficia sem, no entanto, prejudicar ou beneficiar a outra. Nesse tipo de relação, o comensal se alimenta daquilo que é rejeitado pela outra espécie.
Trata-se de uma relação observada entre o urubu e o homem. O urubu alimenta-se dos restos deixados