politico pedagogico

O curso “Corpo Social: qualificação de professores para o uso do movimento” visa: Apresentar e oferecer uma vivência em ferramentas teórico-práticas básicas para o desenvolvimento de projetos de professores ou interessados com o uso do movimento corporal.
Oferecer uma vivência para desenvolver e/ ou aprimorar a prática corporal ou entendimento do corpo através do conhecimento de elementos básicos do movimento do sistema desenvolvido pelo teórico alemão Rudolf Laban, de técnicas básicas de composição e uma metodologia de organização de trabalho de criação em dança ou com o uso do corpo e do movimento. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS Aulas com duração de três horas, divididas em duas partes, uma parte expositiva e outra prático-teórica. Discussão de textos. Apresentação de slides e vídeos em data-show. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Técnicas e Prática de Composição e de elementos do movimento Elementos do movimento – espaço, tempo, fluxo e peso;
Motivo na composição;
Planos (roda, porta e mesa) e níveis (alto, médio e baixo);
Direções espaciais (frente, trás, esquerda, direita, diagonal direita baixa, média e alta, diagonal esquerda baixa, média e alta);
Ações ou esforços básicos (socar, espanar, tocar, retorcer, deslizar, empurrar, flutuar, cortar);
Técnicas de composição (fragmentação, repetição, staging, abstração, inversão, reversão, combinação, ornamentação, tempo, duração, tamanho, ritmo, background, adição, cânone);
Metodologia da Composição Coreográfica (estratégias);
Documentação do Processo Coreográfico;
Prática de Composição Coreográfica. AVALIAÇÃO A avaliação será um processo contínuo e diário, sendo levados em consideração a freqüência e o interesse do participante.
Será realizado trabalho em grupo ou individuais de pesquisa, em formato de seminário de apresentação com exibição do trabalho prático-teórico, na culminância do curso para verificação de aprendizagem, com aplicação de conceitos (MB – muito bom; B – bom e