politicas educacionais do brasil

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA
COODERNAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E AGRÁRIAS
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL

BOA VISTA-RR
2014
EDSON SILVA DOS ANJOS

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL

BOA VISTA-RR
2014

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL

2.1 Período Jesuítico A primeira política educacional no Brasil surgiu por volta de 1549, em Salvador, por meio dos Jesuítas, com objetivos catequistas, baseados no Cristianismo. Devido à exploração portuguesa às riquezas nacionais o povo encontrava-se desinteressado pelo ensino e cultura, dificultando a ação jesuítica.
Apesar dos problemas encontrados, a primeira escola, A Companhia de Jesus, foi fundada por Inácio de Loyola e defendia o cristianismo católico. Em 1552 já existiam três escolas, onde se ensinavam Latim e Português, ressaltando que a educação era direcionada somente aos homens. E assim os colégios foram espalhados pelo Brasil Colônia.
2.2 Período Pombalino (1760 - 1807) e Período Joanino (1809 - 1821) Afim de reformar a educação brasileira, Marquês de Pombal expulsou os Jesuítas e implantou a Reforma Pombalina de Educação, que pouco realizou, mas contribuiu para que o Estado assumisse a centralidade do processo educacional. Com a chegada da família Real ao país, em 1808, surgiu uma nova política chamada Política Joanina, onde o Estado buscava oferecer ensino científico e profissional, o que trouxe diversas mudanças na educação.
2.3 Período Imperial (1822 - 1889) Esta política era fundamentada no liberalismo e caracterizada pela educação conservadora. Seu objetivo era a formação da personalidade para a constituição da nação. Neste período surgiram as primeiras leis ligadas à educação, foi criada a primeira Escola Normal do país e a Constituição instituiu a instrução primária gratuita para todos os cidadãos. Apesar disso o resultado do ensino no Brasil