política Educacional no Brasil


SUMÁRIO


|1 INTRODUÇÃO................................................................................................... |04 |
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|2DESENVOLVIMENTO....................................................................................... |05 |
| 2.1 A política|05 |
|educacional.......................................................................................................... | |
| 2.2 Pontos importantes daPolítica Educacional do Século |05/06 ||XXI....................................................................................................................... | |
|3 CONCLUSÃO...................................................................................................... |07 |
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|4. REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS................................................................... |08 |




1 . INTRODUÇÃO

A política educacional brasileira sempre teve, desde os primórdios da nossa colonização,características de dualidade e seletividade. A escola não poderia gerar deslocamentos sociais, por isso, desde o princípio foi pensado dois modelos educacionais distintos: um acadêmico destinado aclasse burguesa dominante e outro primário seguido de cursos profissionalizantes, destinado as classes menos privilegiadas. Nosso modelo educacional nada mais era do que uma cópia dos modelos já... [continua]

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(2013, 03). Politica educacional no brasil. TrabalhosFeitos.com. Retirado 03, 2013, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Politica-Educacional-No-Brasil/642458.html

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"Politica educacional no brasil" TrabalhosFeitos.com. 03 2013. 2013. 03 2013 <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Politica-Educacional-No-Brasil/642458.html>.

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"Politica educacional no brasil." TrabalhosFeitos.com. 03, 2013. Acessado 03, 2013. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Politica-Educacional-No-Brasil/642458.html.