Pojeto museu

PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU
Tema: D. Pedro I e as regências
Turma: 8ª ano
Duração: 5 aulas
Justificativa: Promover a busca das identidades individuais e coletivas, constituindo-se em espaço de expressão e reconhecimento da identidade brasileira por meio de resgate, preservação e disseminação da história e da memória do Brasil Império.
Objetivos: Diante do contato com o material do acervo histórico disponível nas exposições do Museu Imperial, o aluno poderá transferir-se para uma época distante da atual, o que o auxiliará a compreender os aspectos sociais e econômicos vigentes naquele momento, as expectativas e interesses relacionados a tal época histórica, além de reconhecer a importância deste contexto histórico para a formação da sociedade brasileira e culturalmente que temos hoje no Brasil.
Atividades:
· O primeiro passo deve ser o agendamento de ma data para a visitação do museu e uma visita preliminar do professor para se interar do acervo e do funcionamento do museu. Preparar as condições da viagem com a empresa de ônibus contratada.
· Em sala de aula, o professor deverá apresentar à temática e a introdução do conteúdo a ser estudado a respeito da Imigração. (2 aulas)
· Elaborar uma autorização formal para ser entregue aos alunos a fim de que seja dirigida e assinada pelos pais.
· Antes da visita, preparar os alunos para a visitação ao museu, destacando as condições de comportamentos compatíveis a esta visita, assim como o conteúdo a ser apreendido e uma sugestão de analise a ser identificada e anotada pelos alunos. (1 aula)
· No dia da visita, receber o motorista, tirar as duvidas sobre o trajeto, aguardar a chegada dos alunos até o horário marcado, organizar a acomodação no ônibus e fazer a chamada. Prosseguir com atenção aos alunos durante todo o trajeto. Chegando ao destino, apresentar a documentação da escola à administração do museu e aguardar o acompanhamento dos guias. Prosseguir a visitação junto com o