Poder disciplinar - uma leitura de Vigiar e Punir

Páginas: 28 (6881 palavras) Publicado: 28 de setembro de 2013
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O PODER DISCIPLINAR

UMA LEITURA EM VIGIAR E PUNIR

Noelma Cavalcante de Sousa∗
Antonio Basílio Novaes Thomaz de Meneses∗∗

Resumo :
O artigo trata da analítica do poder em Michel Foucault como tema de investigação filosófica.
Tematiza a concepção de poder disciplinar a partir das práticas sociais e jurídicas, apontando
para a relação entre podere saber. Aborda os principais aspectos do poder disciplinar.
Enfatiza a disciplina como forma do poder disciplinar para controlar e fazer funcionar a
sociedade. Avalia as modalidades do poder e a sua mudança da época clássica para a
modernidade. Mostra os deslocamentos e as técnicas do poder no século XVII e XVIII.
Apresenta a passagem do exercício do poder sobre o corpo do indivíduo, para ocorpo espécie.
Trata do controle social da Sociedade Disciplinar. Apresenta o Panóptico no qual a relação de
poder é de sujeição constante do indivíduo e demonstra que o panoptismo constitui-se um
poder produtor de um saber que regula a vida dos indivíduos.
Palavras-chave: Poder. Disciplina. Panóptico. Controle.

1 INTRODUÇÃO

Este artigo trata da noção de poder disciplinar presente na obraVigiar e Punir de
Michel Foucault. Tal temática assume significativa importância por contribuir para a
compreensão de que as relações sociais são constituídas por relações de poder. Neste sentido,
trata-se de um estudo da obra que envolve o aspecto da relação poder/ saber da noção de
poder disciplinar.
Sendo assim, o objetivo desse estudo é fazer uma análise do poder em Vigiar e
Punir, apartir das formas históricas do poder analisadas por Foucault.
O texto divide-se em três capítulos. O primeiro trata da concepção de poder
disciplinar no pensamento de Foucault, a partir das práticas sociais e jurídicas que constituem
Graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e em Serviço Social pela
Universidade Potiguar (UNP), Natal – Brasil. E-mail:noelmacavalcante@yahoo.com.br.
∗∗
Doutor em Educação e Professor de Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN),
Natal, Rio Grande do Norte – Brasil. E-mail: gpfe@cchla.ufrn.br.


SABERES, Natal – RN, v. 1, n.4, jun 2010

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a história das prisões. O segundo aborda os principais aspectos do poder disciplinar: a
punição, a docilizaçãodos corpos, o adestramento e o panoptismo. No terceiro capítulo
denominado “O poder disciplinar e suas práticas disciplinares”, privilegia-se a análise da
disciplina como forma do poder disciplinar, bem como suas características de disciplinar e
corrigir e a sua importância para o bom funcionamento da sociedade.
Nesse sentido, em Vigiar e Punir, Foucault trata do tema da “SociedadeDisciplinar”,
implantada a partir dos séculos XVII e XVIII, consistindo em um sistema de controle social
através de várias técnicas.
Até meados do século XIX, exerceu-se o poder sobre o corpo. Contudo, a pena não
mais se centralizava no suplício como técnica de sofrimento, agora o objeto de punição,
passou a ser a perda de um bem ou de um direito. Com isso, a transformação das formas
punitivas dossuplícios, deu lugar a uma suavidade dos castigos, ocorrendo o deslocamento da
punição sobre o corpo, implicando em um novo regime de poder, em um emaranhado de
saberes, técnicas e discursos científicos, que se formam e se entrelaçam com a prática do
poder de punir. Sendo assim, o regime de poder disciplinar produz saberes que
estrategicamente vai servir de mecanismo para moldar o comportamentodos indivíduos.
Desse modo, os espaços a serem construídos são determinados por modelos que possibilitam
o vigiar dos indivíduos para controlá-los, e para discipliná-los. Foucault (2005) apresenta a
idéia do Panóptico em que a relação de poder é de uma sujeição constante do indivíduo.

2 A NOÇÃO DE PODER EM MICHEL FOUCAULT

Este capítulo trata da analítica do poder em Michel Foucault como...
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