PNATE
1783 palavras
8 páginas
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Leysdimar Borges Pereira Zuliani
A EXECUÇÃO DO Pnate NO MUNÍCIPIO DE QUIRINÓPOLIS
Tutora: Joana Corrêa Goulart
QUIRINÓPOLIS
2014
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
Leysdimar Borges Pereira Zuliani
A EXECUÇÃO DO Pnate NO MUNÍCIPIO DE QUIRINÓPOLIS
Trabalho de Conclusão de Curso PNATE no âmbito do Programa Formação pela Escola.
Tutora: Joana Corrêa Goulart
QUIRINÓPOLIS
2014
SUMÁRIO
introdução 4
1 O Pnate e suas execuções................................................................5 1.1- Financiamentos da educação básica..........................................5 1.2 -Situação em relação ao Pnate em Goias e em especial no município de Quirinópolis. 1.3 - Parcerias e competências...........................................................8 1.4 - Prestação de contas.....................................................................9
2 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................10
3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................11
1 introdução
O presente trabalho conclusivo tem como objetivo identificar as formas como estão sendo executado o Pnate no município de Quirinópolis visto que existe um número muito grande de alunos estudam nas escolas estaduais e municipais e são oriundos das zonas rurais.
Primeiramente faremos uma apresentação da política do atual governo em relação à educação e o papel do FNDE nessa política; o governo brasileiro, segundo dados do Instituto de Pesquisa econômica (Ipea), investe, em média, 3,8% do PIB em educação. Segundo o Relatório de Desenvolvimento Humano de 2006, o investimento é de 4,5%, muito abaixo da média dos países industrializados.
O Ministério da Educação tem feito uma campanha defendendo o aumento dos gastos do Brasil com