Plno de aula para crianças surdas

1. Introdução

As atividades propostas no plano de aula a seguir será aplicada para uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental regular, onde é trabalhado o bilingüismo. Os alunos da classe tem um conhecimento básico em LIBRAS, destacando, porém, os alunos surdos que a tem como língua materna.

2. Conteúdo

Serão aplicadas três atividades que trabalharão alguns eixos.

1. Atividade 1: Escrita dos nomes de animais

Língua Portuguesa: escrita do próprio nome (completo), letra de forma, formação de palavras, lista de palavras, coordenação motora global; Ciências: animais; Educação Física: conhecimento sobre o corpo, atividade expressiva (expressão corporal) Arte: pintura;

2. Atividade 2: Jogo da Memória de Frutas

Língua Portuguesa: reconhecimento da formação das palavras, reconhecimento de palavras, identificação das letras, leitura; Matemática: números naturais de 0 a 5, contagem, quantificação, comparação, sequência, leitura, cálculo mental, situação problema, noção de posição, forma geométrica; Ciências: alimentos saudáveis; Educação Física: conhecimento sobre o corpo, atividade expressiva (expressão corporal), jogo cognitivo; Arte: expressão corporal;

3. Atividade 3: Chico Bento em Passeio no Shopping – Vídeo

Língua Portuguesa: gênero textual (história em quadrinhos); História: hábitos familiares, costumes e tradições, profissões, culturas diferenciadas; Ciências: meio ambiente; Geografia: diferentes tipos de moradia, paisagem natural e modificada;

3. Estratégias

Devemos considerar a presença de um surdo como fato determinante para o planejamento e aplicação das atividades. A estratégia usada na primeira atividade busca estimular cognitivamente tanto os alunos sem nenhuma deficiência, como também os alunos surdos, relacionando a escrita portuguesa com a LIBRAS. Já na segunda a língua portuguesa não deixa de aparecer, porém o