Platao

Universidade Estadual do Ceará-UECE
Centro de Humanidades-CH
A questão da Educação no pensamento de Platão1

Resumo
O presente artigo: A questão da Educação no pensamento de Platão pretende apresentar algumas ideias do pensamento platônico, extraindo delas elementos que explicam a questão da educação e formação do homem grego para Platão dentro da sociedade. O texto revela a importância e, a relevância da educação e do ensino de filosofia, na formação do indivíduo ético e político. Educar é formar um homem virtuoso.
Introdução
Platão era filho de pais aristocráticos, nasceu em Atenas em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. Recebeu uma educação clássica, como todos jovens atenienses, sendo preparado para atuar nos jogos e para a guerra. Viveu numa época marcada pela grandeza cultural, política, econômica, artística e religiosa da cidade Estado de Atenas.
Ao se tornar discípulo de Sócrates, Platão começa a questionar a formação aristocráti­ca que recebeu e os modos de vida aos quais se encontrava submetido. A filosofia platônica se delinearia a partir da tentativa de encontrar solução para o pro­blema do conhecimento. A origem do conhecimento e a forma como as Ideias relacionam-se com os objetos ocuparão espaço importante nas investigações do filósofo. É esse intento que vamos encontrar em vários diálogos, tais como Ménon, Fédon, Banquete, Fedro, Eutidemo e, principalmente, A República. O conhecimento era a base da mesma, sendo a filosofia, a saída para a miséria do homem e da cidade de sua época. Platão pretendeu expressar o modelo mais elevado de educação do homem era educar a própria alma humana.
A educação deveria se dar de forma construtiva no âmbito intelectual, moral e físico do homem. Acentua-se que todo aquele que é beneficiado pela educação, têm o dever de voltar-se para a esfera pública contribuindo para a formação integral do cidadão ativo e responsável pelo bem comum na Pólis.
No livro VII da República, Platão compara o mundo sensível a uma caverna