Planos de aula

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  • Publicado : 14 de março de 2012
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PLANEJAMENTO DIÁRIO/AULA
Professor Regente: Tatiane dos Anjos
Professor Estagiário: Rubens
Turma: Maternal II Data:

CONTEÚDO: Leitura e interpretação oral de história
COMPETENCIAS:Conhecer a história clássica “O patinho feio”.
HABILIDADES: Ouvir e compreender história contada.
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Sentar em rodinha com as crianças no tapete da sala e combinar com elascomportamento para ouvirmos uma história bonita e interessante: não podem ficar conversando, tem que prestar atenção, não pode ficar brincando com o coleguinha, etc. Contar a história “O patinho feio” com olivro ilustrado. Ir contando e mostrando as imagens. Ao final, perguntar: Quem gostou da história? Quem era o personagem principal? Ele era triste ou feliz? Por quê? O que ele descobriu no final? Enós, o que podemos aprender com esta historinha? Ensinar a música:
Um patinho nadando na lagoa
Ele grita: Ai que água boa!
Bate as asas choc, choc, choc
Abre o biquinho quac, quac, quac(Continuar até 5. “Cinco patinhos nadando na lagoa...”)

Atividade: Carimbar a mão com tinta para fazer um patinho.

RECURSOS: Livro de história, tinta, folhas.
AVALIAÇÃO: Participação einteresse dos alunos.







PLANEJAMENTO DIÁRIO/AULA
Professor Regente: Karine Marano
Professor Estagiário: Rubens
Turma: Jardim I Data:

CONTEÚDO: Letras e númerosCOMPETENCIAS: Diferenciar letras de números.
HABILIDADE: Observar letras e números e diferenciá-los, separando-os.
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Apresentar para os alunos uma caixa surpresa contendo letras enúmeros emborrachados misturados. Conversar com eles e perguntar: O que usamos para escrever as palavras? Qual a primeira letra do seu nome? E se eu quiser saber quantos anos alguém tem, o que eu uso?Onde encontramos letras aqui na sala? E números? Ir retirando material da caixa surpresa e os alunos deverão dizer se são letras ou números. Depois, dividir a sala em 4 grupos e distribuir um pouco...
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