Planos de aula - handebol

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RONEI SILVA SIMÕES - 1090288








Handebol: Plano de aula



Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Educação Física
Handebol
Gabriela Villela Arantes


















Vitória da Conquista2012


1. Introdução
Os planos de aulas práticas abaixo elaborados representam um pouco da aprendizagem ora adquirida ao longo da muitas leituras e pesquisas sobre o assunto.
Trazem a diagramação exigida pela Coordenação e tratam das atividades lúdicas como um método eficiente e eficaz para o desenvolvimento e aprendizagem do Handebol.
Tais planos tratam os pilaresda educação como sendo o fulcro da aprendizagem.
Salientamos que o Ensino Infantil é a oportunidade para romper barreiras, de se colocar o lúdico como ferramenta importante nas aulas de EF.




















































2. Planos de Aula


1. Plano I

1. Público Alvo:
Ensino Infantil2. Tema:
Aprendendo a segurar e manejar corretamente a bola de Handebol


3. Objetivos:
• Utilizar atividades lúdicas para a aquisição de vontade de aprender;
• Levar os alunos a vislumbrarem uma nova maneira de manejar uma bola;
• Fazer com que o primeiro contato dos alunos dessa faixa etária com o Handebol seja o mais prazeroso possível.4. Desenvolvimento: Aproximadamente 15 minutos
• Aquecimento Lúdico – Caça aos pintinhos
Divide-se o número total dos participantes em grupos com quantidades iguais, ou bem próximo disso. Forma-se uma fila sendo que uma pessoa ficará de frente para ela. Essa pessoa que estará virada de frente para a fila, será o gavião. A primeira pessoa da fila, será a galinha que terá afunção de proteger os pintinhos, podendo usar somente os braços "abertos" para espantar o gavião (sem empurrá-lo). Os demais da fila serão os pintinhos que deverão fugir do gavião, porém não poderão se soltar da cintura um do outro, caso isso aconteça, a brincadeira deverá ser reiniciada. O Gavião deverá tentar tocar um dos pintinhos. Uma vez pego haverá mudança de posição. Repetir até que todostenham passado por todas as posições. 
• Parte Principal: Aproximadamente 25 minutos
• Posicionados em duas filas de frente para o gol, os alunos dois a dois deverão apanhar a bola com a mão sempre aberta, ensinado-os sempre a não girar a mão enquanto vão “kikando”a bola até chegar ao gol;
• Após todos os alunos fazerem esse exercícios por duas vezes, eles segurarão bolasde handebol, basquete, futsal e deverão verificar qual são aquelas que sentiram maior facilidade de manuseio;
• Será colocado um obstáculo que poderá ser uma bola de pilates em frente ao gol e em fila cada um deverá correr kikando a bola e antes da linha da área realizar um arremesso em direção à bola de pilates.

• Parte Final: Aproximadamente 10 minutos
Os alunos serão orientados aditarem em decúbito dorsal para que relaxem as pernas e os braços.
Em seguida eles serão encorajados a contarem como foi a sua experiência com o Handebol.
Por último será explanado para os alunos o significado de handebol e um pouco da sua história.
























2. Plano II


1. Público Alvo:
Ensino Fundamental


2. Tema:Fundamentos do Handebol: Posse e passe


3. Objetivos:
• Iniciar o desenvolvimento dos fundamentos do Handebol através de atividades lúdicas;
• Levar os alunos a conhecer suas aptidões em relação às posições na quadra;
• Fazer com que os alunos aprendam a conduzir a bola quando em movimento e realizar corretamente os passes.

4. Desenvolvimento:
• Aquecimento:...
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