Plano diretor

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PERFIL MUNICIPAL

Piumhi - MG
Data de instalação Estimativa da população 2009 Crescimento Anual - 2000-2007 Natalidade 2007 Urbanização 2007 Índice de Desenvolvimento Humano - IDH Área Densidade Demográfica Ano de 1841 31.885 habitantes 1,03% 367 nascidos vivos 89,59% 0,800 903 km2 35,33 hab./km2

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Proporção de moradores abaixo da linha da pobreza eindigência - 2010
Neste município, de 1991 a 2010, a proporção de pessoas com renda domiciliar per capita de até meio salário mínimo reduziu em 47,0%; para alcançar a meta de redução de 50%, deve ter, em 2015, no máximo 18,9%. Para estimar a proporção de pessoas que estão abaixo da linha da pobreza foi somada a renda de todas as pessoas do domicílio, e o total dividido pelo número de moradores, sendoconsiderado abaixo da linha da pobreza os que possuem rendimento per capita menor que 1/2 salário mínimo. No caso da indigência, este valor será inferior a 1/4 de salário mínimo.

Fonte: Censo Demográfico - 2010

Percentual da renda apropriada pelos 20% mais pobres e 20% mais ricos da população - 2000
A participação dos 20% mais pobres da população na renda passou de 4,1%, em 1991, para 3,6%, em2000, aumentando ainda mais os níveis de desigualdade. Em 2000, a participação dos 20% mais ricos era de 64,1% , ou 18 vezes superior à dos 20% mais pobres.

Fonte: IBGE - Censo Demográfico 2000

Proporção de crianças menores de 2 anos desnutridas - 1999-2010

Fonte: SIAB - DATASUS

Em 2010, o número de crianças pesadas pelo Programa Saúde Familiar era de 6.509; destas, 0,6% estavamdesnutridas.

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Taxa de frequência e conclusão no ensino fundamental - 1991-2000
No município, em 2000, 12,3% das crianças de 7 a 14 anos não estavam cursando o ensino fundamental. A taxa de conclusão, entre jovens de 15 a 17 anos, era de 59,3%. Caso queiramos que em futuro próximo não haja mais analfabetos, é preciso garantir que todos os jovens cursem o ensinofundamental. O percentual de alfabetização da população 15 ou mais de idade, em 2010, era de 92,9%.

Fonte: IBGE - Censo Demográfico 2000

Distorção idade-série no ensino fundamental e médio - 2010
Ensino Fundamental Ensino Médio A distorção idade-série eleva-se à medida que se avança nos níveis de ensino. Entre alunos do ensino fundamental, 17,0% estão com idade superior à recomendada chegando a22,2% de defasagem entre os que alcançam o ensino médio.

17,0%

22,2%

Fonte: Ministério da Educação - INEP

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) - 2007/2009
O IDEB é um índice que combina o rendimento escolar às notas do exame Prova Brasil, aplicado a crianças da 4ª e 8ª séries, podendo variar de 0 a 10. Este município está na 306.ª posição, entre os 5.564 do Brasil, quandoavaliados os alunos da 4.ª série , e na 1.304.ª, no caso dos alunos da 8.ª série. O IDEB nacional, em 2009, foi de 4,4 para os anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas e de 3,7 para os anos finais. Nas escolas particulares, as notas médias foram, respectivamente, 6,4 e 5,9.

Fonte: Ministério da Educação - IDEB

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Razão meninas/meninos no ensinofundamental e médio - 2006
A razão entre meninas e meninos no ensino fundamental, em 2006, indicava que, para cada 100 meninas, havia 120 meninos. No ensino médio, esta razão passa a 112 para cada 100 meninos. A razão entre mulheres e homens alfabetizados na faixa etária de 15 a 24 anos era de 101,0% em 2000. Sempre que o percentual deste indicador for superior a 100%, significa que existe maiornúmero de mulheres para cada 100 homens.

Fonte: Ministério da Educação - INEP

Percentual do rendimento feminino em relação ao masculino segundo ocupação formal e escolarização - 2010
Com relação à inserção no mercado de trabalho, havia menor representação das mulheres. A participação da mulher no mercado de trabalho formal era de 43,3% em 2010. O percentual do rendimento feminino em...
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