plano de unidade
Identificação:
Escola:
Serie/Ano: 2º ano do Ensino Médio / 2014 Turno: Bimestre: 2º
Professor Orientador:
Professor Supervisor:
Estagiárias: Gabriela Allein e Jéssica Franz
Data: 18/06/2014 Número de Aulas: 5
Objetivo Geral:
Entender a resolução das matrizes, bem como, a importância e aplicabilidade das mesmas nas mais variadas áreas do conhecimento.
Objetivos Específicos:
Compreender o conceito de matriz;
Representar e interpretar uma tabela como uma matriz;
Distinguir os tipos de matrizes existentes;
Solucionar matrizes;
Ser capaz de construí-las através de uma lei; Resolver problemas nas diversas áreas que necessitam do uso de matrizes.
Conteúdos:
Representação algébrica, matriz quadrada, matriz unidade ou matriz identidade, matriz transposta, igualdade de matrizes, adição e subtração de matrizes e matriz oposta.
Procedimentos metodológicos
Inicialmente será uma aula dialogada, procurando identificar o conhecimento prévio que os alunos possuem a respeito de matrizes, na sequência, a aula será expositiva, apresentado assim o conceito do que se vai estudar, tendo sempre o cuidado de exibir exemplos do que está sendo “discutindo”. Desta forma, se dará continuidade com exercícios, para uma melhor fixação, tanto por parte dos aprendizes como dos educadores, e logo que os exercícios tenham sido resolvidos, segue-se com a correção, na qual, os primeiros serão feitas pela professora, para sanar algumas dúvidas que ainda podem estar sendo pertinente para alguns, e já os demais exercícios serão apresentados pelos próprios alunos, contando sempre que necessário com a intervenção da professora, bem como, com a verificação da mesma ao final de cada cálculo.
Material didático:
Caderno, lápis, borracha, material impresso com exercícios para