Plano de unidade história

Escola
Disciplina/Turma/Turno: História/1° ano “B”/vespertino
Bimestre/mês: 1°/ Abril e maio.
No. Períodos-horas: 20horas aula.
Assinatura Prof. da turma: _____________________________

PLANO DE UNIDADE:

Tema: O documentário no ensino da História

I – Objetivo Geral:
Proporcionar aos discentes conhecer o mundo da Grécia antiga e o romano.
II – Objetivos específicos: Ensinar através do documentário; Tornar a aprendizagem algo mais divertido por meio do documentário.
III – Contextualização: Cultura, cinema e documentário
IV – Conteúdos:

V – Cronograma: | Aulas | VI – procedimentos:: | Dia 2 de abril | Aula 1 | A Grécia antiga: os primeiros gregos. | Dia 3 de abril | Aula 2 | Período homérico e arcaico. | Dia 9 de abril | Aula 3 | Período clássico e helenístico. | Dia 10 de abril | Aula 4 | Os povos de Esparta e Atenas. | Dia 16 de abril | Aula 5 | O legado cultural grego parte 1. | Dia 17 de abril | Aula 6 | O legado cultural grego parte 2. | Dia 30 de abril | Aula 7 | O mundo romano: Monarquia. | Dia 7 de maio | Aula 8 | O mundo romano: República. | Dia 8 de maio | Aula 9 | O mundo romano: Império. | Dia 14 de maio | Aula 10 | Revisão dos conteúdos e prova. |

VII – Recursos didáticos: Pincel, quadro, mapa, livro didático, DVD, TV e data show. VIII – Avaliação: A avaliação dos alunos será realizada por meio de prova, redação referente a documentário e filme e todas atividades realizadas em sala.
IX – Referências:
CAIMI, Flávia Eloisa. Aprendendo a ser professor de história. 1. ed. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2008. 303 p.
FERREIRA, J. R.: A Grécia antiga. Sociedade e política (Lisboa, Edições 70, 1992).
GIBBON, Edward. Declínio e queda do Império Romano. Edição abreviada. São Paulo: Companhia da Letras: Círculo do Livro, 1989.
KORNIS, Mônica Almeida. História e Cinema: um debate metodológico. Estudos Históricos. Rio de Janeiro,vol. 5, nº. 10, 1992, p. 237-250.
LANGER, Johnni. Metodologia