Plano de Sessão

Plano de Sessão
Tema da Sessão
A Paralisia Cerebral na Criança

Público-Alvo
Professores, educadores, psicólogos, terapeutas, pais, e outras pessoas interessadas em adquirir conhecimentos neste tema específico.
Formador(a)
Lara Saramago
Duração
15 minutos
Local
Grândola

Objetivo (s) Geral (ais)
No final da sessão os formandos deverão ser capazes de caraterizar e intervir na paralisia cerebral.
Objetivo (s) Específico (s)
Adquirir conhecimentos sobre paralisia cerebral;
Alertar para os sinais da paralisia cerebral e uma intervenção precoce;
Sensibilizar para os problemas e etiologias da paralisia cerebral;
Informar sobre a avaliação e intervenção na paralisia cerebral.
Etapas
Conteúdos Programáticos
Métodos e Técnicas
Materiais e Equipamentos
Atividades Didáticas
Tempos Previstos
Avaliação da Aprendizagem
Introdução
Apresentação do tema;
Apresentação dos objetivos específicos da sessão;
Aferição de conhecimentos.

Expositivo
Interrogativo
Quadro branco;
Computador;
Datashow.
Apresentação dialogada
4 min
Avaliação diagnóstica;
Formulação de questões orais.
Desenvolvimento
Etiologia da paralisia cerebral;
Sinais de alerta da paralisia cerebral;
Tipos de classificação de paralisia cerebral;
Reabilitação;
Intervenção Precoce.
Expositivo
Demonstrativo
Quadro branco;
Computador;
Datashow;
Colunas.
Apresentação de diapositivos;
Visualização do vídeo “Giovana – Problema: Paralisia Cerebral;
Referência ao livro “Crianças com Paralisia Cerebral”.
8 min
Observação dos Formandos
Conclusão
Síntese dos aspetos mais importantes abordados na sessão;
Distribuição de material de apoio;
Encerramento da sessão
Expositivo;
Interrogativo.
Quadro branco;
Computador;
Datashow;
Panfleto informativo.
Apresentação de diapositivos;
Distribuição de panfletos informativos pelos formandos;
Espaço para dúvidas.
3 min
Observação dos formandos;
Questões orais.
Prever Alternativas: A sessão está