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UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

ELIANA MARIA KETT

LUDICIDADE: A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ATUAL DA CRIANÇA

NOVA VENECIA
2012

ELIANA MARIA KETT

LUDICIDADE: A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ATUAL DA CRIANÇA

Trabalho apresentado ao curso de pós-graduação Latu-Senso em Educação Infantil e AnosIniciais, da universidade Castelo Branco, como requisito, obtenção de título de Pós-graduação. Orientadora: Maria Lesse Dalmásio.

NOVA VENECIA
2012

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

ELIANA MARIA KETT

LUDICIDADE: A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO ATUAL DA CRIANÇA

Trabalho apresentado ao curso de pós-graduaçãoLatu-Senso em Educação Infantil e Anos Iniciais, da universidade Castelo Branco, como requisito, obtenção de título de Pós-graduação. Orientadora Maria Lesse Dalmásio.

Aprovada em––––de––––––––––––––––2012.

COMISSÃO EXAMINADORA




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Maria Lesse Dalmásio:Universidade Castelo Branco. Orientadora.

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MEMBRO

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MEMBRO

Dedico a realizaçãodeste trabalho a todos que torceram por mim, e que confiaram em minha capacidade de realização pessoal.

Agradeço primeiramente a DEUS por mais essa conquista em minha vida profissional e pelas bênçãos recebidas na conquista de uma etapa da minha vida.

Na educação, a magia de ensinar não estar nas palavras.
Na educação a magia de aprender não estar nas escritas postas e sim no amplo respeito deensinar e aprender.
Prof. Roberlandio Alves.

RESUMO

O presente estudo tem o objetivo de mostrar como podemos introduzir as atividades lúdicas no cotidiano da escola, com o propósito de enriquecer o aprendizado das crianças de educação infantil e dos anos iniciais de escolas públicas. O objetivo do trabalho é mostrar a importância dessas atividades como melhoria e de como trabalhar com elasoferecendo uma educação diferenciada para os futuros cidadãos. Isso proporciona a realização do brincar abrindo novas oportunidades de associar a utilização dos jogos de forma lúdica com suas regras e sentidos com os métodos já praticados em sala de aula de aula possibilitando o reconhecimento, e o desenvolvimento de raciocínio lógico.
Palavra-chave: educação, aprendizagem, cultura, sociedade.ABSTRACT
This study aims to show how we can introduce play activities daily at school, in order to enrich children's learning in early childhood education and early years in public schools. The objective is to show the importance of these activities to improve and how to work with them offering a differentiated education for future citizens. This gives the achievement of playing opening newopportunities to involve the use of games in a playful manner with its rules and directions to the methods already practiced in the classroom allowing the recognition, and the development of logical reasoning.

Keyword: education, learning, culture, society.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...........................................................................................................09
2JUSTIFICATIVA......................................................................................................10
3 A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS......................11
3.1 O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO..........................................................11
4 A LUDICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR.........................................................14
4.1 A ESCOLA...
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