PLANO DE ENSINOO

Primeiro momento - Revisão de algumas palavras em Patxôhã (objetos, formas de tratamento, comidas, ingredientes utilizados na comida).

A princípio será feita uma reunião com os professores de Patxôhã durante o planejamento, para discutir o plano de ensino.

Será utilizado para o trabalho àquilo que os professores vem já produzindo em sala de aula,

Papel ofício, Lápis de cor,
Giz de cera, oralidade, Apostila do Patxôhã.
Comidas e bebidas;
Cartolina;
Tinta;
Tesoura;

2º momento – uma semana de aula no total de duas aulas em cada turma,
Duas aulas 6º ano de 7h a 9h, manhã, duas no 7º ano de 9h e 15m a 11h e 15m e duas no 8º ano de 13h a 15h tarde contabilizando 06h aula por dia;
Período 03 de julho de 2013.

Segundo momento - Organizar uma apresentação com os (as) educandos (as), onde os mesmos terão que dialogar uma apresentação do projeto para toda a comunidade escolar.

Os professores fará uma reunião, onde apresentarão o projeto aos alunos e explicará o objetivo desse projeto.
Oralidade.
2º momento – Uma semana de aulas, contabilizando 6h aulas.

Organizar uma “feira de trocas” com os (as) educandos (as), onde os mesmos terão que dialogar em Patxôhã para a troca. Cada um (a) trará algo de casa que deseja trocar.

Uma maneira de colaborar com aquilo que o professor e a escola vêm propondo. O que não permitirá uma quebra na dinâmica escolar dos (as) educandos (as) e da escola.
Materiais já produzidos.

3º momento – Uma semana de aulas, contabilizando 6h aulas.

Instrumento e Critérios de Avaliação
OBJETIVO
CONTEÚDO
INSTRUMNTOO
PERILDO
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
Fortalecer o Patxôhã nas comunidades;

Fomentar a sustentabilidade entre as crianças, trocando aquilo que já não lhe serve mais;

Identificar traças da culinária Pataxó nas comunidades;
O conteúdo será objetos e formas de tratamento em Patxôhã;

Tipos de comida;

Textos;

Diálogo em sala de aula;

Músicas;

Pequenas dramatizações;
O plano será desenvolvido em um mês, num período combinado com os