plano de ensino

Páginas: 5 (1070 palavras) Publicado: 25 de março de 2014

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
C COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS-CGRH
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE AMERICANA




PLANO DE ENSINO 2014

CURSO: Ensino Médio
COMPONENTE CURRICULAR: Física
PROFESSORES:
I.
Competências e Habilidades a serem Desenvolvidas:
Ler e Interpretar texto científicos tecnológicos;
Utilizar o conhecimento cientifico para representar,interpretar e intervir no real;
Observar, analisar e organizar dados;
Expressar ideias, duvidas e conclusões a cerca das situações trabalhadas;
Utilizar os conceitos da física na interpretação dos fenômenos naturais;
Reconhecer a importância da tecnologia para o desenvolvimento do pais e para o bem estar do homem;
Valorizar a pesquisa como instrumento fundamental para o desenvolvimento daciências;
Entender que a leitura escrita em cálculo são elementos básicos para aquisição de informações;
Identificar problemas e resolve-los de maneira cientifica para confiar em suas soluções;

Procedimento Pedagógicos:
Elaboração de aulas expositivas e cálculos de uma forma dinâmica relacionando-as sempre com a realidade dos alunos para melhor exemplificação e compreensão do ponto abordado;Incentivo a colocação de ideias e entendimento do assunto em questão dos próprios alunos antes da definição do professor;
Abordagem de conteúdos vistos em meios de comunicação;
Seminários e debates a partir de pesquisas realizadas pelos alunos ( individual / grupo );
Utilização de todos os recursos oferecidos ( internos / externos ), tais como: vídeos, laboratório, equipamentos de informática,Datashow, etc., procurando despertar cada fez mais o interesse dos alunos.





CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

2ª SÉRIE
1º BIMESTRE
Competências e Habilidades
Conteúdos

CALOR AMBIENTE USOS DE ENERGIA
Fenomenologia: calor, temperatura e fontes;
Trocas de calor e propriedades térmicas da matéria;
Aquecimento e clima;
Calor como energia;
Maquinas térmicas;
Entropia e degradação deenergia.
2º BIMESTRE
Competências e Habilidades
Conteúdos

SOM IMAGEM E COMUNICAÇÃO
Som: fonte, característica e usos;
Luz: fontes, e característica físicas;
Luz e calor;
Ondas eletromagnéticas e transmissões eletromagnética
3º BIMESTRE
Competências e Habilidades
Conteúdos
Conhecer a função exponencial e suas propriedades relativas ao crescimento ou decrescimento
Compreender osignificado dos logaritmos como expoentes convenientes para a representação de números muito grandes ou muito pequenos, em diferentes contextos
Conhecer as principais propriedades dos logaritmos, bem como a representação da função logarítmica, como inversa da função exponencial
Saber resolver equações e inequações simples, usando propriedades de potências e logaritmos
Função exponencial e logarítmicaCrescimento exponencial

Função exponencial: equações e inequações.

Logaritmos:definição e propriedades.

Função logarítmica: equações e inequações.
4º BIMESTRE
Competências e Habilidades
Conteúdos
Saber usar de modo sistemático relações métricas fundamentais entre os elementos de triângulos retângulos, em diferentes contextos
Conhecer algumas relações métricas fundamentais emtriângulos não retângulos, especialmente a lei dos Senos e a Lei dos Cossenos
Saber construir polígonos regulares e reconhecer suas propriedades fundamentais
Saber aplicar as propriedades dos polígonos regulares no problema da pavimentação de superfícies
Saber inscrever e circunscrever polígonos regulares em circunferências dadas.

Geometria- trigonometria

Razões trigonométricas nos triângulosretângulos.

Polígonos regulares: inscrição, circunscrição e pavimentação de superfícies.

Resolução de triângulos não retângulos: lei dos senos e lei dos co-senos.








PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Poderão ser utilizados os seguintes instrumentos:

Aulas Expositivas,
Resolução de Exercícios em Classe e Extraclasse,
Trabalhos individuais e ou em grupos,
Pesquisas,...
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