Plano de ensino

PLANO DE ENSINO – 2012 – 1º TRIMESTRE | Serie | 5ª e 6ª | Área de Conhecimento | Códigos e Linguagens | Disciplina | Educação Física | Professor | | Carga Horária trimestral | 25h | CONTEÚDO BÁSICO COMUM | Conteúdo | Habilidade | Competência | História dos Jogos e Brincadeiras | Entender as diferenças históricas dos jogos e brincadeiras presentes na cultura local. | Conhecer a história dos diferentes tipos de jogos e brincadeiras. | Características dos jogos. | Entender e vivenciar a prática dos diversos jogos e brincadeiras presentes na cultura local. | Explorar as diferentes formas de jogo desenvolvidas historicamente. | Xadrez | Entender a historia e os movimentos básicos do jogo bem como seus objetivos. | Vivenciar a prática dessa modalidade conhecendo sua origem. | Jogos Populares | Participar de atividade de caráter lúdico.Vivenciar os diferentes tipos de jogo. | Conhecer os vários tipos e maneiras de experimentar os jogos | Jogos pré-desportivos | Desenvolver habilidades inerentes a prática esportiva para posteriormente introduzi-la. | Introduzir o aluno na prática esportiva. | Esporte e cidadania | Entender a importância de ter os documentos pessoais. | Conhecer seus direitos como cidadão / Aluno / Atleta na participação de atividades esportivas promovidas pelo governo e em sua vida fora da escola |

Conteúdo | Habilidade | Competência | Eixo-Temático: Jogo Esportivo – HANDEBOL | História do Handebol | Entender os aspectos históricos, políticos sociais de constituição dos jogos esportivos. | Conhecer a modalidade esportiva instituída socialmente. | Iniciação esportiva. | Entender que as capacidades físicas e motoras necessárias para o desenvolvimento do esporte estão presentes nele que necessitam ser desenvolvidas. | Introduzir o aluno no mundo esportivo do handebol tendo como ponto de partida o seu conhecimento sobre a modalidade em questão. | Fundamentos técnicos básicos. | Desenvolver e vivenciar os