Plano de Desenvolvimento

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA

INTERDISCIPLINARIDADE
Um Desafio Na Educação

Autores: Ana Cássia Teixeira Melo
Elisângela Alves
Jhenifer Kawani Dutra da Silva
Lionete Trindade Reis Maciel

Professor Orientador – Rafael de Azevedo Melo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagodia (PED 1056) – Prática Módulo I.
29/04/14

1 INTERDISCIPLINARIDADE – UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO

Este estudo tem como objetivo principal, desenvolver o conhecimento, sobre a interdisciplinaridade como uma nova ferramenta capaz de ajudar a recuperar o sentido do ensinar e do aprender na educação, mediante aos desafios que os educadores enfrentam para interpretar as dinâmicas sociais atuais e criar modelos pedagógicos adequados que corresponda a realidade, para que possam ultrapassar barreiras que traduzem sua própria postura frente a estas possibilidades.
Utilizamos como recurso metodológico para pesquisa de caráter documental: artigos, vídeo-aula, livros e planilhas.

2 OBJETIVOS

2.1. Analisar a importância da interdisciplinaridade como uma ponte para melhor entendimento das disciplinas entre si;
2.2. Desafios e perspectivas para implantação da interdisciplinaridade na educação;
2.3. As possibilidades de um ensino interdisciplinar.

3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA

a) Prática de Pesquisa Documental: essa modalidade de Prática busca exercitar a pesquisa de cunho documental. É realizada em arquivos de empresas, escolas ou entidades públicas, bibliotecas, banco de dados digitais. O principal objetivo dessa Prática é a análise e a interpretação de dados. É importante ressaltar que essa modalidade de Prática não se restringe a uma pesquisa teórica.

É importante salientar que a escolha da modalidade da Prática implica na dinâmica da atividade, o que significa dizer que as ações programadas devem estar de acordo com o tipo de Prática definido.

4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA

4.3. PRÁTICA DE PESQUISA