Plano de aula

Plano de aula

Tempo estimado: 4 aulas

Etapa de ensino: 6° ano do ensino fundamental

Plano de aula

Objetivo geral – Encorajar as crianças para a elaboração de estratégias nas resoluções de problemas técnico – operacionais da divisão e multiplicação e de raciocínio lógico.

• Objetivos específicos • Conceituais

Compreender as técnicas operacionais para efetuar divisão e multiplicação com números naturais. Usar sua própria estratégia de resoluções Interpretar problemas de lógica a parti de um dado. Desenvolver concentração e a persistência na busca de resultados.

• Procedimentais

Usar diferentes estratégias de resoluções para uma única operação. Apropriar de estratégias para encontrar um resultado. Expressar oralmente e por escrito e raciocínio verbal, numérico, visual e abstrato.

• Atitudinais • Efetuar as operações de cálculos e raciocínio lógico apropriando de seu próprio • Organizar as idéias em desequilibro • Falar de suas dificuldades sem medo • Compartilhar com colegas e professora e suas idéias de raciocínio • Expressar por escrito o caminho percorrido até o resultado.

• Justificativa

Entendendo que a matemática é do uso cotidiano e necessário às nossas vidas e que a mesma foi implantada nos ensinamentos escolares, mais como um problema do que uma solução, procurei nas aulas de matemática com o tema “Técnica de operação da divisão e multiplicação” como também problema de lógica, proporcionar aos alunos e a mim, interesse e capacidade de criar novas estratégias de resoluções.

• Metodologia

Dividir em grupos mínimos de alunos com mais de dois em cada aluno existentes na sala, para que nenhum colega fique de fora. Pedir para registrar no caderno os enunciados: - Pensem numa maneira sabia de encontrar os resultados das operações – Encontre em revistas e jornais livros didaticos desafios bem